Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Влияние виртуальной образовательной среды на развитие идентичности личности: обоснование исследования |
| Στοιχεία εκδότη: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Έτος έκδοσης: |
2025 |
| Θεματικοί όροι: |
ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ПОДРОСТКИ, Я-КОНЦЕПЦИИ, КОММУНИКАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИДЕНТИЧНОСТЬ ЛИЧНОСТИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, КОМПЕНСАТОРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, СОЦИАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ |
| Περιγραφή: |
В статье анализируются особенности коммуникации в виртуальной образовательной среде. Обосновывается феномен компенсаторной идентичности как частный вид психологической идентичности. Констатируется необходимость изучения влияния виртуальной образовательной среды на развитие идентичности личности. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51962 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.od......3377..bf90a8ba0178d6ad8e8f6e208c1f857f |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |