Academic Journal
Роль позитивной Я-концепции матери в личностном развитии дошкольника
| Title: | Роль позитивной Я-концепции матери в личностном развитии дошкольника |
|---|---|
| Authors: | Khaibullina, O. G. |
| Source: | Образование и наука |
| Publisher Information: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2020. |
| Publication Year: | 2020 |
| Subject Terms: | AGGRESSIVENESS, ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКА, Я-КОНЦЕПЦИЯ МАТЕРИ, PRESCHOOL CHILDREN DEVELOPMENT, ANXIETY, SELF-RATING, MOTHER'S SELF-CONCEPTION, САМООЦЕНКА, АГРЕССИВНОСТЬ, ТРЕВОЖНОСТЬ |
| Description: | В статье уточнено понятие негативной и позитивной Я-концепции матери. Посредством эмпирического исследования доказана связь Я-концепции матери с личностным развитием детей дошкольного возраста. Обнаружено, что дети матерей с позитивной Я-концепцией, в состав которой входят сформированность Я-образов, адекватная самооценка, сами имеют высокую самооценку, среднюю тревожность и отсутствие показателей агрессивности. Дети матерей с негативной Я-концепцей, для которой характерно расхождение между реальным и идеальным образами Я, неадекватная самооценка, обладают высокой тревожностью и агрессивностью. The paper deals with the notions of mother's negative and positive self-conception. The empirical study proves the connection between mother's self-conception and pre-school children development. The children whose mothers have a positive self-conception including developed self-images and adequate self-rating also possess high self-rating, medium anxiety and no aggressiveness. The children whose mothers have a negative self-conception, i.e. a discrepancy between a real and an ideal self-image and inadequate self-rating, have a high level of anxiety and aggressiveness. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32176 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..b8f91e03e5c0ffd56d601c89461c52ac |
| Database: | OpenAIRE |
| Description not available. |