Исследование психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Исследование психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста
Συγγραφείς: Frolova, G. F., Gorfinkel, V. A.
Στοιχεία εκδότη: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2024.
Έτος έκδοσης: 2024
Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ, CHILDREN OF SENIOR PRESCHOOL AGE, ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, PSYCHOLOGICAL READINESS FOR SCHOOL
Περιγραφή: The article presents the results of a study of the psychological readiness for school of children of senior preschool age. The study showed that there is a relationship between the motivational component, self-esteem as a personal component, and the emotional and volitional component of psychological readiness for school in children of senior preschool age. Based on the results, a program was developed for the formation of components of psychological readiness for school in children of senior preschool age.
В статье представлены результаты исследования психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста. Исследование показало, что существует взаимосвязь мотивационного компонента, самооценки как личностного компонента, эмоционально - волевого компонента психологической готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста. По результатам была разработана программа формирования компонентов психологической готовности к школе детей старшего дошкольного возраста.
Τύπος εγγράφου: Conference object
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Γλώσσα: Russian
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44881
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......3377..b4b77427b8cb12d6acf637e88eee54f5
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
Περιγραφή
Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη