Conference

Методическая схема создания веб-квестов для обучения кибербезопасности учащихся 5 класса

Bibliographic Details
Title: Методическая схема создания веб-квестов для обучения кибербезопасности учащихся 5 класса
Authors: Vohtomina, E. D., Troitskaya, O. N.
Publisher Information: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2023.
Publication Year: 2023
Subject Terms: CYBERSECURITY, SOCIAL ADVERTISING, МЕТОДИЧЕСКАЯ СХЕМА, ЗАДАНИЯ, STUDENTS, METHODICAL SCHEME, КИБЕРБЕЗОПАСНОСТЬ, ASSIGNMENTS, ВЕБ-КВЕСТ, WEB QUEST, УЧАЩИЕСЯ, КИБЕРПРЕСТУПЛЕНИЕ, CYBERCRIME, СОЦИАЛЬНАЯ РЕКЛАМА
Description: The article analyzes the features of the use of web quests in the process of teaching school subjects, reveals the functions of web quests. It has been proven that the storyline involving schoolchildren in activities in the process of completing a web quest should be determined taking into account the psychological and pedagogical patterns of personality development in the considered age period. The possibility of using web quests in teaching cybersecurity to 5th grade students is substantiated. The article describes a methodological scheme for creating web quests, an example of a web quest «Cybercriminals: fiction or reality?» is given.
В статье проведен анализ особенностей применения веб-квестов в процессе обучения школьным предметам, раскрыты функции веб-квестов. Доказано, что сюжетная линия, вовлекающая школьников в деятельность в процессе прохождения веб-квеста, должна быть определена с учетом психолого-педагогических закономерностей развития личности в рассматриваемом возрастном периоде. Обоснована возможность применения веб-квестов при обучении кибербезопасности учащихся 5 класса. В статье описана методическая схема создания веб-квестов, приведен пример веб-квеста «Киберпреступники: вымысел или реальность?».
Document Type: Conference object
File Description: application/pdf
Language: Russian
Access URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42762
Accession Number: edsair.od......3377..b27652337edb0f1198a7a27cd20605a9
Database: OpenAIRE
Description
Description not available.