Academic Journal
Методические аспекты использования метода проектов и метода обратной мозговой атаки при формировании инженерного мышления у младших школьников в рамках внеурочной деятельности
| Title: | Методические аспекты использования метода проектов и метода обратной мозговой атаки при формировании инженерного мышления у младших школьников в рамках внеурочной деятельности |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Publication Year: | 2025 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЭТАПЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МОДИФИКАЦИЯ МОЗГОВОГО ШТУРМА, ОБРАТНАЯ МОЗГОВАЯ АТАКА, УРОВНИ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ, ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА, ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРЯМАЯ МОЗГОВАЯ АТАКА |
| Description: | Статья посвящена проблеме мотивации школьников к выбору инженерных профессий. Обосновывается необходимость формирования инженерного мышления с младшего школьного возраста, в том числе и через систему дополнительного образования, которое при правильно организованном обучении обеспечит целостный подход к восприятию инженерных проблем, развитию креативного мышления, способности к командной работе. |
| Document Type: | Article |
| Language: | Russian |
| DOI: | 10.26170/po16-06-04 |
| Access URL: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53048 |
| Accession Number: | edsair.od......3377..b22b88a220449c5294c229dcfecf4a7c |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!