Academic Journal

О социолингвистических и дидактических проблемах преподавания русского языка в республике Таджикистан

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: О социолингвистических и дидактических проблемах преподавания русского языка в республике Таджикистан
Συγγραφείς: Guseynova, T. V.
Στοιχεία εκδότη: РГППУ, 2024.
Έτος έκδοσης: 2024
Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, SOCIOLINGUISTIC, INTEGRATED EDUCATION, ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, MOTIVATION, СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ, TEACHING CONTENT, СОЦИОЛИНГВИСТИКА
Περιγραφή: Описаны социолингвистические условия функционирования русского языка в Республике Таджикистан и лингводидактические проблемы организации обучения русскому языку в средних общеобразовательных школах с таджикским языком обучения. Рассматривается современная школьная программа по русскому языку для учащихся-таджиков, предлагающая целостную методическую концепцию преподавания русского языка. Анализируются новые подходы к преподаванию русского языка, реализуемые в учебно-методической литературе, предназначенной для средней школы.
The article describes sociolinguistic conditions related to the functioning of the Russian language in the Republic of Tajikistan and linguodidactic problems of the organization of the Russian language teaching in Tajik language secondary schools. A modern school programme relating to the Russian language for Tajiks, offering a comprehensive methodical concept of Russian language teaching is discussed by the author. New approaches to the Russian language teaching are also analyzed in the article.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Γλώσσα: Russian
DOI: 10.17853/2312-3281-2015-4
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/45275
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......3377..a58a78b9a1716a89204b2c09f63227c1
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE