Academic Journal
Проблемы реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с легкой умственной отсталостью
| Τίτλος: | Проблемы реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с легкой умственной отсталостью |
|---|---|
| Στοιχεία εκδότη: | Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Έτος έκδοσης: | 2025 |
| Θεματικοί όροι: | ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ФГОС, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА |
| Περιγραφή: | В статье представлен прогностический анализ проблем, которые могут сопровождать введение в образовательную практику адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с легкой умственной отсталостью. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51299 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......3377..8fc37aa3ea0ef1a894c8d255fd6b83e8 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!