Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Система коррекционной работы по развитию графомоторных навыков у детей с синдромом Дауна |
| Στοιχεία εκδότη: |
Уральский государственный педагогический университет, 2025. |
| Έτος έκδοσης: |
2025 |
| Θεματικοί όροι: |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, СИНДРОМ ДАУНА, ДАУНА СИНДРОМ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ, ФГОС, РАЗВИТИЕ ГРАФОМОТОРНЫХ НАВЫКОВ, ДЕТИ С СИНДРОМОМ ДАУНА, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ГРАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА |
| Περιγραφή: |
В статье обосновывается актуальность разработки индивидуального маршрута развития графомоторных навыков у учащихся с синдромом Дауна. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50973 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.od......3377..68f7df58f06a742c30e7ca993d482772 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |