Conference
Профильное обучение как научно-педагогическая проблема
| Τίτλος: | Профильное обучение как научно-педагогическая проблема |
|---|---|
| Συγγραφείς: | Nazarova, L. I., Gryazneva, S. A. |
| Στοιχεία εκδότη: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2022. |
| Έτος έκδοσης: | 2022 |
| Θεματικοί όροι: | ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИННОВАТИКА, VOCATIONAL GUIDANCE, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ, PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION, PEDAGOGICAL INNOVATION, SELF-REALIZATION, ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, PROFILE TRAINING |
| Περιγραφή: | The article examines the role of profile education in the professional self-realization of an individual, reveals the possibilities of improving the theory and practice of its organization from the standpoint of pedagogical innovation. В статье рассмотрена роль профильного обучения в профессиональной самореализации личности, раскрыты возможности совершенствования теории и практики его организации с позиций педагогической инноватики. |
| Τύπος εγγράφου: | Conference object |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38406 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......3377..319586c0717f5f55598b72bb34e358cc |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |