Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Педагогические условия формирования произвольной памяти у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности |
| Συνεισφορές: |
Нугаева, О. Г. |
| Στοιχεία εκδότη: |
2025. |
| Έτος έκδοσης: |
2025 |
| Θεματικοί όροι: |
ПРОИЗВОЛЬНАЯ ПАМЯТЬ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ |
| Περιγραφή: |
Выпускная квалификационная работа посвящена изучению специфики развития произвольной памяти и определению педагогических условий ее формирования у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности. Рассмотрены теоретические основы изучения произвольной памяти у обучающихся с умственной отсталостью. Представлена программа психолого-педагогической диагностики уровня сформированности произвольной памяти у данной категории обучающихся. Составлена программа по формированию произвольной памяти «Запоминаем вместе» у обучающихся с умственной отсталостью во внеурочной деятельности. Даны методические рекомендации для педагогов и родителей по формированию произвольной памяти у обучающихся с умственной отсталостью. |
| Τύπος εγγράφου: |
Thesis |
| Γλώσσα: |
Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61479 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.od......3377..00b1a0f2b6c9abebb89b7ceab18c01b9 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |