Academic Journal
Проблема профессионального отчуждения педагогов в аспекте возникновения дисфункционального стереотипа эмоционального поведения
| Τίτλος: | Проблема профессионального отчуждения педагогов в аспекте возникновения дисфункционального стереотипа эмоционального поведения |
|---|---|
| Πηγή: | Образование и наука |
| Στοιχεία εκδότη: | Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2006. |
| Έτος έκδοσης: | 2006 |
| Θεματικοί όροι: | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОТЧУЖДЕНИЕ, ДИСФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ СТЕРЕОТИП ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ, СИНДРОМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СГОРАНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНДИФФЕРЕНТНОСТЬ, ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ |
| Περιγραφή: | В статье рассматриваются проявление эмоциональной дезадаптации у педагогов, формирование дисфункционального стереотипа эмоционального поведения в профессиональной деятельности и возникновение на этой основе профессионального отчуждения. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | application/pdf |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33233 |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......3173..f5b57e5bd4be882fdd62ee79aab8e9f7 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!