Academic Journal
Преимущества психолого-педагогического мониторинга перед традиционными тестами интеллекта и креативности в диагностике детской одаренности
| Title: | Преимущества психолого-педагогического мониторинга перед традиционными тестами интеллекта и креативности в диагностике детской одаренности |
|---|---|
| Publisher Information: | Уральский государственный педагогический университет, 2015. |
| Publication Year: | 2015 |
| Subject Terms: | ПСИХОЛОГИЯ, ОДАРЕННОСТЬ, КРЕАТИВНОСТЬ, ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ОСОБЫЕ СОСТОЯНИЯ И ЯВЛЕНИЯ ПСИХИКИ, АНКЕТИРОВАНИЕ, МОНИТОРИНГИ, ИНТЕЛЛЕКТ |
| Description: | Проблема диагностики детской одаренности, несостоятельность традиционных тестов интеллекта и преимущества длительного психолого-педагогического мониторинга для всестороннего выявления одаренности. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | application/pdf |
| Language: | Russian |
| Access URL: | http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1747 |
| Accession Number: | edsair.od......3173..d1a3913d946f2b64a72ed07921312efb |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!