Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
| Τίτλος: |
Диалог как средство достижения понимания младшими школьниками математического содержания |
| Στοιχεία εκδότη: |
Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2022. |
| Έτος έκδοσης: |
2022 |
| Θεματικοί όροι: |
уроки математики, начальная школа, диалог, математическое мышление, младшие школьники, математические знания |
| Περιγραφή: |
Целью статьи является теоретическое обоснование необходимости организации диалога на уроках математики в начальной школе как средства понимающего усвоения математического содержания младшими школьниками. |
| Τύπος εγγράφου: |
Article |
| Περιγραφή αρχείου: |
application/pdf |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: |
https://rep.vsu.by/handle/123456789/35528 |
| Αριθμός Καταχώρησης: |
edsair.od......3041..ceb05f036fba01e1e158fa31c0c06475 |
| Βάση Δεδομένων: |
OpenAIRE |