Academic Journal
Реализация контекстного подхода и андрагогических принципов в работе с родителями будущих первоклассников
| Title: | Реализация контекстного подхода и андрагогических принципов в работе с родителями будущих первоклассников |
|---|---|
| Source: | Человек и образование. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное научное учреждение "Институт педагогического образования и образования взрослых Российской академии образования", 2012. |
| Publication Year: | 2012 |
| Subject Terms: | 4. Education, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, АНДРАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ, СЕМЕЙНЫЙ КОНТЕКСТ |
| Description: | Педагогическая и психологическая безграмотность родителей являются серьезным препятствием успешной адаптации ребенка в школе. В статье показано, что образование взрослых выступает фактором поддержки социальной грамотности и компетентности родителей, и оно способно создать психолого-педагогические условия для педагогической поддержки родителей Parents' pedagogical and psychological illiteracy is a major obstacle for successful child's adaptation in school. The article shows that adult education is a factor of parents' social literacy and competence support. Adult education is able to create psychological-and pedagogical-conditions for the pedagogical support of the parents |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1815-7041 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14442281.png http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-kontekstnogo-podhoda-i-andragogicheskih-printsipov-v-rabote-s-roditelyami-buduschih-pervoklassnikov |
| Accession Number: | edsair.od......2806..fdc8bb5d0e966b17a7b93fc8e5e2ae13 |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!