Academic Journal

Реализация контекстного подхода и андрагогических принципов в работе с родителями будущих первоклассников

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Реализация контекстного подхода и андрагогических принципов в работе с родителями будущих первоклассников
Πηγή: Человек и образование.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное научное учреждение "Институт педагогического образования и образования взрослых Российской академии образования", 2012.
Έτος έκδοσης: 2012
Θεματικοί όροι: 4. Education, КОНТЕКСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, АНДРАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ, СЕМЕЙНЫЙ КОНТЕКСТ
Περιγραφή: Педагогическая и психологическая безграмотность родителей являются серьезным препятствием успешной адаптации ребенка в школе. В статье показано, что образование взрослых выступает фактором поддержки социальной грамотности и компетентности родителей, и оно способно создать психолого-педагогические условия для педагогической поддержки родителей
Parents' pedagogical and psychological illiteracy is a major obstacle for successful child's adaptation in school. The article shows that adult education is a factor of parents' social literacy and competence support. Adult education is able to create psychological-and pedagogical-conditions for the pedagogical support of the parents
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1815-7041
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14442281.png
http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-kontekstnogo-podhoda-i-andragogicheskih-printsipov-v-rabote-s-roditelyami-buduschih-pervoklassnikov
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..fdc8bb5d0e966b17a7b93fc8e5e2ae13
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE