Academic Journal

Методологические принципы оптимизации учебно-тренировочного процесса

Bibliographic Details
Title: Методологические принципы оптимизации учебно-тренировочного процесса
Source: Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта.
Publisher Information: Харьковское областное отделение Национального олимпийского комитета Украины, 2007.
Publication Year: 2007
Subject Terms: 4. Education, МЕТОДОЛОГіЧНИЙ ПРИНЦИП, ОПТИМіЗАЦіЯ, УЧБОВО-ТРЕНУВАЛЬНИЙ ПРОЦЕС, ТРЕНЕР, СПОРТСМЕН, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПРИНЦИП, ОПТИМИЗАЦИЯ, УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ПРОЦЕСС
Description: An author examines basic methodological principles of optimization of educational training process. These principles allow to study the different ways of construction, organization of educational training process, process of intercommunication of trainer and sportsman for achieving the best sporting result.
Автор рассматривает основные методологические принципы оптимизации учебно-тренировочного процесса. Данные принципы позволяют изучить различные пути построения, организации учебно-тренировочного процесса, процесса взаимосвязи тренера и спортсмена для достижения наилучшего спортивного результата.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1818-9210
1818-9172
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/metodologicheskie-printsipy-optimizatsii-uchebno-trenirovochnogo-protsessa
http://cyberleninka.ru/article_covers/14710151.png
Accession Number: edsair.od......2806..fc3d0f7fb4bd3528db1f935e6447c6dd
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:18189210
18189172