Academic Journal

Педагогические условия совершенствования производственного обучения студентов колледжа на основе практико-ориентированной учебно-производственной деятельности

Bibliographic Details
Title: Педагогические условия совершенствования производственного обучения студентов колледжа на основе практико-ориентированной учебно-производственной деятельности
Source: Среднее профессиональное образование.
Publisher Information: Автономная некоммерческая организация Редакция журнала Среднее профессиональное образование, 2015.
Publication Year: 2015
Subject Terms: 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ КОЛЛЕДЖА, УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Description: В статье приводятся результаты актуального исследования, в котором на основе метода теоретического анализа, изучения педагогического опыта, педагогического эксперимента и других методов впервые выявлен и теоретически обоснован комплекс педагогических условий совершенствования производственного обучения студентов колледжа на основе практикоориентированной учебно-производственной деятельности для настоящего этапа развития среднего профессионального образования.
The article presents the results of the current study which, based on the method of theoretical analysis, teaching experience study, pedagogical experiment and other methods, first identified and theoretically substantiated the complex of pedagogical conditions of college students’ industrial training improvement on the basis of practice-oriented training and productive activities for the present stage of secondary vocational education development.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1990-679X
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15900079.png
http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-usloviya-sovershenstvovaniya-proizvodstvennogo-obucheniya-studentov-kolledzha-na-osnove-praktiko-orientirovannoy
Accession Number: edsair.od......2806..fbbd5b68a5ddd2f7a68abb85dfd7c55b
Database: OpenAIRE
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first