Academic Journal
Эффективность экспериментальной программы дифференцированной коррекции психофизического состояния студентов в процессе физического воспитания
| Title: | Эффективность экспериментальной программы дифференцированной коррекции психофизического состояния студентов в процессе физического воспитания |
|---|---|
| Source: | Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. |
| Publisher Information: | Харьковское областное отделение Национального олимпийского комитета Украины, 2013. |
| Publication Year: | 2013 |
| Subject Terms: | СТУДЕНТ, ПЕРВОКУРСНИК, ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ, СОДЕРЖАНИЕ, СОМАТОТИП, ПЕРШОКУРСНИК, ПСИХОФіЗИЧНИЙ СТАН, ФіЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ, ДИФЕРЕНЦіАЦіЯ, ЗМіСТ, 4. Education |
| Description: | Defined and justified the designing an algorithm for the formation and operation of the content of physical education students. The algorithm is aimed at correcting the mental and physical condition of students in the relevant classes in high school. In the experiment involved a group of boys and girls of 20 people 17-18 years of age.The program provides theoretical and methodological, practical training, and certain types of control. The basis of the program is a differentiated approach to students with the features of display, speakers, self-determination, the relationship between the change in indicators of mental and physical state in the first year of study. Project operations are focused on meeting the requirements of the principles of physical education, the provisions of the public education on maintaining a physically active lifestyle. It is recommended for theoretical and methodological training of the use of modern information tools. Showing the direction of correction of psycho-physical condition of students. Определен и обоснован алгоритм проектировочной операции для формирования и реализации содержания физического воспитания студентов. Алгоритм направлен на коррекцию психофизического состояния студентов в ходе соответствующих занятий в вузе. В эксперименте принимали участие группы юношей и девушек по 20 человек 17-18 лет. Программа предусматривает теоретико-методическую, практическую подготовку и определенные виды контроля. Основой программы является дифференцированный подход к учащимся с учетом особенностей проявления, динамики, самоопределение, взаимосвязей между изменением показателей психофизического состояния в первый год обучения. Проектные операции ориентированы на выполнение требований принципов физического воспитания, положений теории общественного образования по ведению физически активного образа жизни. Рекомендуется при теоретико-методической подготовке использование современных информационных средств. Показаны направления коррекции психофизического состояния студентов. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1818-9210 1818-9172 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/effektivnost-eksperimentalnoy-programmy-differentsirovannoy-korrektsii-psihofizicheskogo-sostoyaniya-studentov-v-protsesse http://cyberleninka.ru/article_covers/14560184.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..f5a93b45ca0a68cc31d0d4d2b3eed875 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 18189210 18189172 |
|---|