Academic Journal

Интеграционные методы обучения предмету «Манасоведение» с этнографией и топонимикой

Bibliographic Details
Title: Интеграционные методы обучения предмету «Манасоведение» с этнографией и топонимикой
Source: Территория науки.
Publisher Information: Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Воронежский экономико-правовой институт», 2015.
Publication Year: 2015
Subject Terms: 4. Education, интеграционные идеи, интеграционное обучение, интеграционный принцип, межпредметные связи, генетические связи, родственные предметы, Манасоведение, история, исторические источники, этнография, наука топонимика, модель
Description: This article deals with the introduction of new learning technologies to cause the interest of students to obtain knowledge and give an in-depth knowledge. We tried to show the relevance of the integration of learning and ways of implementation. And we also offer training on the example of the integration of the subject "Manas studies" related to the subject of "History".
В данной статье рассматриваются вопросы введения новых технологий обучения с целью вызвать интерес студентов к получению знания и дать углубленное знание. Постарались показать актуальность интеграционного обучения и его способы внедрения. А, также предлагаем интеграционное обучение на примере предмета «Манасоведение» с родственным предметом «История».
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1991-9492
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/integratsionnye-metody-obucheniya-predmetu-manasovedenie-s-etnografiey-i-toponimikoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16419186.png
Accession Number: edsair.od......2806..f4d7ca2b4f337f0fdf9dfd43dd541c84
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:19919492