Academic Journal
Систематизация дидактических представлений о типах обучения в отечественной дидактике второй половины хх века
| Τίτλος: | Систематизация дидактических представлений о типах обучения в отечественной дидактике второй половины хх века |
|---|---|
| Πηγή: | Историко-педагогический журнал. |
| Στοιχεία εκδότη: | Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Российский государственный профессионально-педагогический университет", 2014. |
| Έτος έκδοσης: | 2014 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, СУБЪЕКТНОСТЬ,SUBJECTIVITY,ТИП ОБУЧЕНИЯ,TYPE OF TRAINING,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ,INTELLECTUAL DEVELOPMENT,УРОВНИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ,LEVELS OF INTELLECTUAL DEVELOPMENT,РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ,DEVELOPING TRAINING GOALS |
| Περιγραφή: | The article analyzes the approaches supporting scientific feasibility of retrospective analysis of the diversity of views about the types of training from the standpoint of the idea of subjectivity as a theoretical principle, revealing the qualitative heterogeneity of the experience of cognitive self-organization of students in education. В статье анализируются подходы, обосновывающие научную целесообразность ретроспективного анализа многообразия представлений о типах обучения с позиций идеи субъектности как теоретического принципа, раскрывающего качественную неоднородность опыта познавательной самоорганизации школьников в обучении. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2304-1242 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/sistematizatsiya-didakticheskih-predstavleniy-o-tipah-obucheniya-v-otechestvennoy-didaktike-vtoroy-poloviny-hh-veka http://cyberleninka.ru/article_covers/16909686.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..edcf491eff4f99b8418c59643e7a7a2c |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 23041242 |
|---|