Academic Journal
Отношение студентов-педиатров к активным и пассивным методам обучения на кафедре внутренних болезней
| Τίτλος: | Отношение студентов-педиатров к активным и пассивным методам обучения на кафедре внутренних болезней |
|---|---|
| Πηγή: | Смоленский медицинский альманах. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, 2016. |
| Έτος έκδοσης: | 2016 |
| Θεματικοί όροι: | ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОПРОСНИКИ,АКТИВНЫЕ И ПАССИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,СИТУАЦИОННАЯ МОТИВАЦИЯ,PSYCHOLOGICAL QUESTIONNAIRES,ACTIVE AND PASSIVE LEARNING,SHORT-RANGE MOTIVATION |
| Περιγραφή: | На базе предлагаемого авторами статьи опросника групп пассивных и активных методов обучения анализируются предпочтения студентами-педиатрами одной из групп этих методов в зависимости от курса обучения и факторов ситуационной мотивации. Questionnaire of active learning methods versus passive learning methods is proposed to compare preferences of these methods by pediatric students depending on the course of study and motivational factors. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2413-9246 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/16892837.png http://cyberleninka.ru/article/n/otnoshenie-studentov-pediatrov-k-aktivnym-i-passivnym-metodam-obucheniya-na-kafedre-vnutrennih-bolezney |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..ec87a4d6e65e2a6a3f4b91c9aa4c8118 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 24139246 |
|---|