Academic Journal
К проблеме оценивания коммуникативной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения
| Title: | К проблеме оценивания коммуникативной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения |
|---|---|
| Source: | Педагогическое образование в России. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016. |
| Publication Year: | 2016 |
| Subject Terms: | КОММУНИКАЦИЯ,КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,КРИТЕРИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АППАРАТ,ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ,COMMUNICATION,COMMUNICATIVE COMPETENCE,CRITERION-DIAGNOSTIC APPARATUS,CRITERIA AND INDICATORS OF COMMUNICATIVE COMPETENCE OF PRESCHOOL TEACHERS,DIAGNOSTIC TASKS, 4. Education |
| Description: | This article describes a criterion-diagnostic apparatus, contributing to the evaluation of the level of formation of communicative competence of a preschool teacher. The author suggested the definition of communicative competence of a preschool teacher. The necessity of improving the level of formation of the communicative competence of the teacher is proved, as a prerequisite for effective interaction of the teacher with all participants of the educational process. The definition of criterion-diagnostic apparatus is given; the criteria of communicative competence of a preschool teacher are singled out. For each of the criteria, the author determined the optimal, sufficient and critical levels of formation of communicative competence of a preschool teacher. The article describes diagnostic materials to check the level of formation of communicative competence of preschool teachers. It is the first time that the questionnaire is described, which allows to determine the level of formation of the teachers’ skills to adequately evaluate their communication skills and the ability to evaluate the communication partner. The second diagnostic task, described in the article, aimed at determining the level of formation of knowledge about the communicative competence of preschool teachers in their professional activities. The business game presented in the article gives an opportunity to evaluate the level of formation of communicative competence in professional activities. The tasks provided by the author of the article make it possible to objectively evaluate the communicative competence of a teacher of preschool educational institution. В данной статье описан критериально-диагностический аппарат, способствующий определению уровня сформированности коммуникативной компетентности педагога ДОУ. Автором предложено определение коммуникативной компетентности педагога ДОУ. Определена необходимость совершенствования уровня сформированности коммуникативной компетентности педагога как необходимого условия для эффективного взаимодействия со всеми участниками образовательных отношений. Дано определение критериальано-диагностического аппарата и выделены критерии коммуникативной компетентности педагога ДОУ. Для каждого из критериев автор статьи определил показатели оптимального, достаточного и критического уровней сформированности коммуникативной компетентности педагога ДОУ. В статье дано описание диагностических материалов, позволяющих проверить уровень сформированности коммуникативной компетентности педагогов ДОУ. Впервые описан опросник, который дает возможность определить уровень сформированности у педагога умения адекватно оценивать свои навыки коммуникации и умения оценивать партнера по коммуникации. Второе диагностическое задание, описанное в статье, направлено на определение уровня сформированности знаний о коммуникативной компетентности педагога ДОУ в профессиональной деятельности. Деловая игра, представленная автором статьи, дает возможность установить уровень сформированности коммуникативной компетентности в практической профессиональной деятельности. Предложенные автором материалы дают возможность объективно оценить коммуникативную компетентность педагога дошкольного образовательного учреждения. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-otsenivaniya-kommunikativnoy-kompetentnosti-pedagoga-doshkolnogo-obrazovatelnogo-uchrezhdeniya http://cyberleninka.ru/article_covers/16915519.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..eb37fad0cf2221b3533c1cce31f24500 |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!