Academic Journal
Роль институтов гражданского общества в модернизации системы образования в странах СНГ (на примере Республики Армения)
| Τίτλος: | Роль институтов гражданского общества в модернизации системы образования в странах СНГ (на примере Республики Армения) |
|---|---|
| Πηγή: | Отечественная и зарубежная педагогика. |
| Στοιχεία εκδότη: | ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», 2014. |
| Έτος έκδοσης: | 2014 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, СОДРУЖЕСТВО НЕЗАВИСИМЫХ ГОСУДАРСТВ (СНГ), COMMONWEALTH OF INDEPENDENT STATES (CIS), ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА РЕСПУБЛИКИ АРМЕНИЯ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АДАПТАЦИЯ, ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИЯ, МОДЕЛЬ, ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО, СТАНДАРТЫ, ПРЕОБРАЗОВАНИЯ, 16. Peace & justice |
| Περιγραφή: | At the same time as the governments of the CIS countries (Commonwealth of Independent States) implementing reforms aimed at improving the education system, the comprehension of necessity of civil society and the awareness of the important role they play in these transformations is growing in these countries. The article discusses several issues related the institutional-organizational development of higher education in Armenia. The relevance of the topic is defined not only by the shift to the Bolonian system in Armenia, but more by contemporary economic and social reality. Particular attention is paid to the new model of higher education which should be based on the Armenian reality: culture, institutions and resources. Finally, the need to move towards a more open system is justified with the participation of the civil society playing a significant role in the new formation. The research is carried out within the framework of research project No. SCS-13-6C456 (by the aid of state Committee of Science MES RA). Publication is part of a research project No. 14-06-00650 supported by the Russian Humanitarian Scientific Fund. Одновременно с тем, как правительства государств-участников СНГ проводят реформы, направленные на улучшение образовательной системы, в этих странах растет осознание необходимости институтов гражданского общества, важной роли в этих преобразованиях. В статье рассматриваются некоторые вопросы институционально-организационного развития высшего образования в Армении. Актуальность тематики определяется не столько переходом Армении к Болонской системе, сколько современными экономическими и социальными реалиями. Отмечается, что новая модель высшего образования должна основываться на армянских реалиях: культуре, институтах и ресурсах. Наконец, обосновывается необходимость движения в сторону открытости системы высшего образования, когда участие гражданского общества может и должно играть существенную роль в новых преобразованиях. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2224-0772 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/rol-institutov-grazhdanskogo-obschestva-v-modernizatsii-sistemy-obrazovaniya-v-stranah-sng-na-primere-respubliki-armeniya http://cyberleninka.ru/article_covers/15844296.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..e248f9c9ddc955a6611a0680205c0ff8 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 22240772 |
|---|