Academic Journal
Принципы отбора учебного материала мультимедийно-обучающего комплекса по охране труда для бакалавров инженерно-строительного профиля
| Title: | Принципы отбора учебного материала мультимедийно-обучающего комплекса по охране труда для бакалавров инженерно-строительного профиля |
|---|---|
| Source: | Современные проблемы науки и образования. |
| Publisher Information: | Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | 4. Education, РЕЛЕВАНТНОСТЬ., SCIENTIFIC RELEVANCE., НАУЧНОСТИ, ПРИНЦИП КОМПЕТЕНТНОСТИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ, ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ ИНЖЕНЕРНО-СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ, ОХРАНА ТРУДА, МУЛЬТИМЕДИЙНО-ОБУЧАЮЩИЙ КОМПЛЕКС, УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ, ПРИНЦИПЫ ОТБОРА УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА |
| Description: | В статье определены принципы отбора учебного материала для мультимедийно-обучающего комплекса по охране труда (МОКОТ) в процессе подготовки бакалавров инженерно-строительного профиля: компетентности, научности, релевантности. Принцип компетентности направлен на формирование общих компетенций и профессиональных компетенций. Принцип научности обеспечивает соответствие учебного материала уровню современной науки и формирование у студентов умений и навыков научно-исследовательской деятельности. А принцип релевантности обуславливает практико-ориентированную направленность учебного материала и его соответствие ожиданиям студентов. Установлено, что отбор учебного материала для МОКОТ на основе принципов компетентности, научности и релевантности обуславливает у студентов формирование стремлений к получению общекультурных и профессиональных знаний; освоению умений, навыков, компетенций в рамках предметной области МОКОТ; самостоятельной учебно-познавательной деятельности; выполнению научно-исследовательских работ; а также актуализацию когнитивных, конативных, сублиминальных, мотивационных ожиданий студентов от изучаемой дисциплины. In this article following principles of educational material selection for multimedia training complex on labour protection (MTCLP) for civil engineering profile bachelors are defined: competence, scientific, relevance.The principle of competence is aimed at the formation of general competencies and professional competencies. Scientific principle ensures that the level of educational material meets the level of modern science and the formation of students and skills research. The principle ofrelevance causes practice-oriented focus of the training material and meeting the expectations of students. It was found that educational material selection for MTCLP based on principles of competence, scientific and relevance causes the organization of aspiration for acquiring general cultural and professional education for students; the development of abilities, skills and competence within the framework of subject area of MTCLP; self-learning and cognitive activity; implementation of scientific research, as well as updating the cognitive, connotative, subliminal, motivational student expectations from the study subjects. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1817-6321 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-otbora-uchebnogo-materiala-multimediyno-obuchayuschego-kompleksa-po-ohrane-truda-dlya-bakalavrov-inzhenerno-stroitelnogo http://cyberleninka.ru/article_covers/15940881.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..dba26c00a0b3573ed800c4acf0b38d87 |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!