Academic Journal
Дидактическая деятельностная модель подготовки педагога профессионального обучения, не имеющего педагогического образования, в прогностическом аспекте профессионального стандарта
| Τίτλος: | Дидактическая деятельностная модель подготовки педагога профессионального обучения, не имеющего педагогического образования, в прогностическом аспекте профессионального стандарта |
|---|---|
| Πηγή: | Управление образованием: теория и практика. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт управления образованием Российской академии образования», 2016. |
| Έτος έκδοσης: | 2016 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, ДИДАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ МОДЕЛЬ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ,ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ,DIDACTIC ACTIVITY MODEL,PROFESSIONAL RETRAINING AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT,TEACHER OF VOCATIONAL EDUCATION |
| Περιγραφή: | In article the offered didactic activity model of training of the teacher of the vocational education which does not have pedagogical education in the conditions of introduction and implementation of new professional and educational standards of the teacher of vocational education and education is proved and described. В статье обосновывается и описывается предлагаемая дидактическая деятельностная модель подготовки педагога профессионального обучения, не имеющего педагогического образования, в условиях внедрения и реализации новых профессионального и образовательного стандартов педагога профессионального обучения и образования. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2311-2174 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/16968544.png http://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskaya-deyatelnostnaya-model-podgotovki-pedagoga-professionalnogo-obucheniya-ne-imeyuschego-pedagogicheskogo-obrazovaniya |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..d8fffedb43d9cb7e14a80ae693daebb3 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 23112174 |
|---|