Academic Journal
Концепция системно-технологического подхода к оптимизации содержания школьного курса физики
| Title: | Концепция системно-технологического подхода к оптимизации содержания школьного курса физики |
|---|---|
| Source: | Проблемы современного образования. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | СИСТЕМНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,ОПТИМИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА ФИЗИКИ,КОГНИТИВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ,КОГНИТИВНЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ,ПРИНЦИП КОГНИТИВНОГО ПОСТРОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,ПЕРИОДЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ,ДОКУМЕНТАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ,СОДЕРЖАТЕЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ,СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА,КОГНИТИВНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ СПОСОБ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО СОГЛАСОВАНИЯ И ОБОСНОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ,УСЛОВИЯ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ,АТТЕСТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ,ПОКАЗАТЕЛИ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМА УЧИТЕЛЯ |
| Description: | В работе на основе документально-исторического и содержательно-когнитивного анализа выявлены основные противоречия и проблемы современного содержания школьного физического образования в России. Предложены пути их преодоления с учетом Федерального закона «Об образовании в РФ» и Федеральных государственных образовательных стандартов основного и среднего общего образования. Сформулирован дидактический принцип когнитивного построения содержания образования. Определены основные положения системно-технологического подхода к оптимизации содержания физического образования. Установлены недостатки и определены пути улучшения условий работы учителя физики. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2218-8711 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15572477.png http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptsiya-sistemno-tehnologicheskogo-podhoda-k-optimizatsii-soderzhaniya-shkolnogo-kursa-fiziki |
| Accession Number: | edsair.od......2806..d2a21e884abf773d6616d9f98c33dfcf |
| Database: | OpenAIRE |
Be the first to leave a comment!