Academic Journal
Рекомендуемый алгоритм проектирования программ высшего образования
| Title: | Рекомендуемый алгоритм проектирования программ высшего образования |
|---|---|
| Source: | Высшее образование в России. |
| Publisher Information: | МГУП имени Ивана Федорова, 2014. |
| Publication Year: | 2014 |
| Subject Terms: | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, МОДУЛИ, ЗАЧЕТНЫЕ ЕДИНИЦЫ, ЕВРОПЕЙСКАЯ СИСТЕМА НАКОПЛЕНИЯ И ПЕРЕНОСА КРЕДИТОВ, МЕТОДОЛОГИЯ 'ТЮНИНГ', ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ФГОС 3+, 'TUNING'METHODOLOGY, FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS IN RUSSIA (FSES 3+), 4. Education |
| Description: | The article proposes an algorithm for the development of educational programs of higher education in Russia, adapted from the “Tuning” methodology for the European educational standards. New possibilities for the development of modular educational programs are analyzed, taking into account new “framework” federal state educational standards (FSES 3+, and in future FSESB4). The article provides practical recommendations on the application of the competencies approach in the development and implementation of the educational programs of higher education. В статье предлагается адаптированный к российским условиям алгоритм создания образовательных программ, основанный на методологии общеевропейского образования TUNING («Тюнинг»). Анализируются новые возможности разработки образовательных программ в модульном формате в условиях введения «рамочных» федеральных государственных образовательных стандартов ФГОС 3+ и в перспективе ФГОС-4. Даются практические рекомендации по реализации компетентностного подхода при проектировании и реализации образовательных программ. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2072-0459 0869-3617 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/rekomenduemyy-algoritm-proektirovaniya-programm-vysshego-obrazovaniya http://cyberleninka.ru/article_covers/15674157.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..d2897bff7de2256d18537bd0d9711a8f |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20720459 08693617 |
|---|