Academic Journal
Методические особенности подготовки будущих учителей начальных классов к преподаванию пропедевтического курса информатики
| Τίτλος: | Методические особенности подготовки будущих учителей начальных классов к преподаванию пропедевтического курса информатики |
|---|---|
| Πηγή: | Интернет-журнал Науковедение. |
| Στοιχεία εκδότη: | Общество с ограниченной ответственностью «Издательский центр «Науковедение», 2014. |
| Έτος έκδοσης: | 2014 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, ИНФОРМАТИКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЙ КУРС ИНФОРМАТИКИ, ПРОПЕДЕВТИКА ИНФОРМАТИКИ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИТ), ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОС. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС ВПО), ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ, PROPEDEUTICS OF COMPUTER SCIENCE AND INFORMATION TECHNOLOGY (IT), FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDS OF HIGHER PROFESSIONAL EDUCATION (FGOS VPO) |
| Περιγραφή: | Современное образование в связи с введение пропедевтического курса информатики в начальную школу, интеграцией школьных предметов с информатикой и использованием информационных технологий (ИТ) в образовании, требует всесторонней качественной подготовки учителя начальных классов по информатике и ИТ. Учитель начальных классов должен быть способен ориентироваться в динамическом информационном пространстве, готов внедрять инновационные процессы, осуществлять интегративное обучение младших школьников, как самим информационным технологиям, так и с широким их использованием на различных уроках. Такая подготовка должна стать важным компонентом профессиональной подготовки будущего учителя начальных классов. В статье обоснована актуальность исследуемой проблемы, представлены конкретные предложения, относящиеся к процессу формирования профессиональной готовности будущих учителей начальных классов к преподаванию пропедевтического курса информатики на основе опыта подготовки соответствующих специалистов в Нижневартовском государственном университете. Определены педагогические условия эффективности и результативности процесса формирования профессиональной готовности учителя начальных классов к преподаванию пропедевтического курса информатики, охарактеризованы компоненты готовности будущих педагогов к осуществлению данного вида деятельности, представлены методические особенности подготовки будущих учителей начальных классов к преподаванию пропедевтического курса информатики. Результаты исследования расширяют знания об особенностях информационной подготовки учителей начальных классов, в частности в вопросах преподавания пропедевтического курса информатики.A lot of research is devoted to training specifics of specialists for teaching a propedeutics of computer science and IT (information technology) in the primary schools. However, in all undoubted theoretical and practical significance of this research it should be noted that a wide range of problems relevant to the effective training of the primary school teachers to teach a propedeutical course of computer science remains insufficiently developed. The article explains urgency of the problem being investigated, presents the specific proposals relating to the process of the professional readiness formation for future teachers of primary schools to teach a propedeutical course of computer science based on the training experience of specialists in the Nizhnevartovsk State University. It determines the pedagogical terms of efficiency and effectiveness for a process of professional readiness formation of a primary school teacher to teach a propedeutical course of computer science, characterizes components of the future teacher readiness to implement this type of activity and presents the methodological features of training for the future primary school teachers to teach a propedeutical course of computer science. The results of the investigation extend knowledge about the features of information training for the primary school teachers, particularly in matters of training a propedeutical course of computer science. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2223-5167 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/metodicheskie-osobennosti-podgotovki-buduschih-uchiteley-nachalnyh-klassov-k-prepodavaniyu-propedevticheskogo-kursa-informatiki http://cyberleninka.ru/article_covers/15761959.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..d049e8915ae189ea603e3e69759d34c5 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!