Academic Journal
Προβολή σε EDS

Развитие элементарной экономической компетентности учащихся как проявление метаэффекта индивидуальности и стиля деятельности учителя

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Развитие элементарной экономической компетентности учащихся как проявление метаэффекта индивидуальности и стиля деятельности учителя
Πηγή: Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова», 2014.
Έτος έκδοσης: 2014
Θεματικοί όροι: 4. Education, TEACHERS' STYLE ACTIVITY, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИЯ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ, МЕТАИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, МЕТАЭФФЕКТЫ СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
Περιγραφή: Описаны результаты двух экспериментальных исследований экономической компетентности учащихся и стиля педагогической деятельности учителей. Охарактеризована 4-компонентная структура элементарной экономической компетентности подростков и представлена эмпирическая модель процесса, направленного на ее развитие. Обобщены данные о 4-компонентной структуре стилядеятельности учителей, включающей в себя коммуникативные, организационные и самоорганизационные действия, а также действия, активизирующих интеллект учащихся. Представлена гипотеза о том, что существенным условием развития элементарной экономической компетентности учащихся является личность и особенности деятельности учителя, что проявляется в качестве метаиндивидуальной функции.
Results of two pilot studies economic competence of pupils and style of pedagogic activity of teachers are described. The 4-component structure of elementary economic competence of teenagers is characterized and the empirical model of the process aimed at its development is presented. Data on 4-component structure of style of activity of teachers including communicative, organizational and self-organizational actions, and also the actions, pupils making active intelligence are generalized. The hypothesis that an essential condition of development of elementary economic competence of pupils is the personality and features activity of the teacher that is shown as meta-individual function is presented.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2073-1426
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15691489.png
http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-elementarnoy-ekonomicheskoy-kompetentnosti-uchaschihsya-kak-proyavlenie-metaeffekta-individualnosti-i-stilya-deyatelnosti
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..cb66f7bc7b32392dba3fcf4f13e65b5c
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806%3A%3Acb66f7bc7b32392dba3fcf4f13e65b5c
    Name: EDS - OpenAIRE (ns324271)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.od......2806..cb66f7bc7b32392dba3fcf4f13e65b5c
RelevancyScore: 769
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 769.473876953125
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Развитие элементарной экономической компетентности учащихся как проявление метаэффекта индивидуальности и стиля деятельности учителя
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика</i>.
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова», 2014.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2014
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22TEACHERS'+STYLE+ACTIVITY%2C+КОМПЕТЕНТНОСТЬ%2C+КОМПЕТЕНЦИЯ%2C+ЭКОНОМИЧЕСКАЯ+КОМПЕТЕНТНОСТЬ%2C+ЭЛЕМЕНТАРНАЯ+ЭКОНОМИЧЕСКАЯ+КОМПЕТЕНТНОСТЬ%2C+СТИЛЬ+ДЕЯТЕЛЬНОСТИ+УЧИТЕЛЕЙ%2C+МЕТАИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ%2C+МЕТАЭФФЕКТЫ+СТИЛЯ+ДЕЯТЕЛЬНОСТИ+И+ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ%22">TEACHERS' STYLE ACTIVITY, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИЯ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ, МЕТАИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, МЕТАЭФФЕКТЫ СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: Описаны результаты двух экспериментальных исследований экономической компетентности учащихся и стиля педагогической деятельности учителей. Охарактеризована 4-компонентная структура элементарной экономической компетентности подростков и представлена эмпирическая модель процесса, направленного на ее развитие. Обобщены данные о 4-компонентной структуре стилядеятельности учителей, включающей в себя коммуникативные, организационные и самоорганизационные действия, а также действия, активизирующих интеллект учащихся. Представлена гипотеза о том, что существенным условием развития элементарной экономической компетентности учащихся является личность и особенности деятельности учителя, что проявляется в качестве метаиндивидуальной функции.<br />Results of two pilot studies economic competence of pupils and style of pedagogic activity of teachers are described. The 4-component structure of elementary economic competence of teenagers is characterized and the empirical model of the process aimed at its development is presented. Data on 4-component structure of style of activity of teachers including communicative, organizational and self-organizational actions, and also the actions, pupils making active intelligence are generalized. The hypothesis that an essential condition of development of elementary economic competence of pupils is the personality and features activity of the teacher that is shown as meta-individual function is presented.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: text/html
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 2073-1426
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article_covers/15691489.png" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article_covers/15691489.png</link><br /><link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-elementarnoy-ekonomicheskoy-kompetentnosti-uchaschihsya-kak-proyavlenie-metaeffekta-individualnosti-i-stilya-deyatelnosti" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-elementarnoy-ekonomicheskoy-kompetentnosti-uchaschihsya-kak-proyavlenie-metaeffekta-individualnosti-i-stilya-deyatelnosti</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.od......2806..cb66f7bc7b32392dba3fcf4f13e65b5c
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od......2806..cb66f7bc7b32392dba3fcf4f13e65b5c
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: TEACHERS' STYLE ACTIVITY, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНЦИЯ, ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ, МЕТАИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ, МЕТАЭФФЕКТЫ СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Развитие элементарной экономической компетентности учащихся как проявление метаэффекта индивидуальности и стиля деятельности учителя
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2014
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 20731426
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
          Titles:
            – TitleFull: Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика
              Type: main
ResultId 1