Academic Journal

Пиктографические педагогические задачи как средство рефлексивного управления процессом профессионального становления учителя

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Пиктографические педагогические задачи как средство рефлексивного управления процессом профессионального становления учителя
Πηγή: Сибирский педагогический журнал.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Новосибирский государственный педагогический университет», 2006.
Έτος έκδοσης: 2006
Θεματικοί όροι: 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ УЧИТЕЛЯ
Περιγραφή: The author suggests a theoretical foundation of pictographic pedagogical tasks. These tasks were previously issued in His "Collection of Tasks on Pictographic Pedagogics". As a new type of tasks in professional pedagogical training, they are ostensible and simple for perception of the future teachers. Dealing with the task students do not have to keep it in their minds. The task is always before their eyes. It is "here" and "now" situation.
Автор доказывает, что системообразующим компонентом технологии рефлективного управления процессом профессионального становления будущего учителя являются составленные самими студентами разнообразные социальные ситуативные психолого-педагогические задачи с широким спектром содержания учебно-воспитательной деятельности. Автор выделяет этапы процесса решения составленных задач.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1813-4718
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14658232.png
http://cyberleninka.ru/article/n/piktograficheskie-pedagogicheskie-zadachi-kak-sredstvo-refleksivnogo-upravleniya-protsessom-professionalnogo-stanovleniya
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..c9f82caecf343d09900c43a1a626ed1b
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE