Academic Journal
Интегративные математические задачи и задачи с изменяющимися условиями как средство формирования творческой компетентности студентов
| Title: | Интегративные математические задачи и задачи с изменяющимися условиями как средство формирования творческой компетентности студентов |
|---|---|
| Source: | Педагогическое образование в России. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2016. |
| Publication Year: | 2016 |
| Subject Terms: | 4. Education, ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД,ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ МАТЕМАТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ,УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ТВОРЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ,КОМПЛЕКСЫ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ С ИЗМЕНЯЮЩИМИСЯ УСЛОВИЯМИ,КОМПЛЕКСЫ ИНТЕГРАТИВНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ,PROFESSIONAL AND CREATIVE COMPETENCE,COMPLEXES OF MATHEMATICAL PROBLEMS WITH VARIABLE CONDITIONS,COMPLEXES OF INTEGRATIVE MATHEMATICAL PROBLEMS |
| Description: | The article considers the problem of preparation of students enrolled in educational programs of natural science and economic orientation to their future of creative professional activity through the implementation of the principles of integrative approach in teaching mathematics. Particular attention is paid to the organization of educational and creative activity of students in learning mathematics. The article considers the conditions of formation of general-creative and professional-creative competences of future specialists in the process of teaching mathematics based on integrative approach. The authors offer a method of formation of these competences, the core of which is made up by complexes of mathematical problems with variable conditions and complexes of integrative mathematical problems. The article dwells on mechanisms and means of realization of the principles of integrative approach both at the level intradisciplinary and interdisciplinary connections between the components of systemically constructed content of education. The proposed new complexes of tasks presuppose integration of the known methods and means of teaching mathematics, primarily due to the mandatory requirement for students to solve the set problems not only using one, but a variety of ways. This develops students' divergent thinking, which is the most important characteristic of creativity. The article provides examples of setting up and solving mathematical problems with variable conditions and integrative mathematical problems from the complexes worked out by the authors. В статье рассмотрена проблема подготовки студентов, обучающихся по образовательным программам естественно-научной и экономической направленности, к будущей созидательной профессионально-творческой деятельности на основе реализации принципов интегративного подхода в процессе обучения математике. Особое внимание уделено организации учебно-творческой деятельности студентов в процессе обучения математике. Рассмотрены условия формирования творческой и профессионально-творческой компетенции будущих специалистов в процессе обучения математике на основе интегративного подхода. Предложена методика формирования этих компетентностей, ядром которой является применение комплексов математических задач с изменяющимися условиями и комплексов интегративных математических задач. Рассмотрены механизмы и средства реализации принципов интегративного подхода как на уровне внутрипредметных, так и на уровне межпредметных связей между компонентами системно построенного содержания обучения. В предлагаемых в статье новых комплексах задач рассмотрена интеграция известных методов и средств обучения математике, прежде всего за счет обязательного требования решать предъявленные студентам задачи не одним-единственным, а различными способами, что развивает у студентов дивергентное мышление, которое является важнейшей характеристикой креативности. Приведены примеры составления и решения математических задач с изменяющимися условиями и интегративных математических задач из разработанных авторами комплексов. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/integrativnye-matematicheskie-zadachi-i-zadachi-s-izmenyayuschimisya-usloviyami-kak-sredstvo-formirovaniya-tvorcheskoy http://cyberleninka.ru/article_covers/16509316.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..c948a234b11fc043d0c68fb4a1c7ea7b |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20798717 |
|---|