Academic Journal
Организационная характеристика технологии развития научно-методической культуры преподавателя высшей школы
| Title: | Организационная характеристика технологии развития научно-методической культуры преподавателя высшей школы |
|---|---|
| Source: | Современные проблемы науки и образования. |
| Publisher Information: | Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2011. |
| Publication Year: | 2011 |
| Subject Terms: | 4. Education, НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ, ТЕХНОЛОГИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ |
| Description: | In article author´s definition of scientifically-methodical culture of the teacher of the higher school and its structural components is presented. The special attention is given the organizational characteristic of technology of development of scientifically-methodical culture of the teacher of the higher school which is presented by a complex of pedagogical conditions. The revealed complex of pedagogical conditions possesses properties of necessity, sufficiency and includes: creation of inter-regional associations of the teachers stimulating development of their professional consciousness; working out and introduction intra-university adhocracy systems «instructor–tutor–kouch» providing development of scientifically-methodical abilities of teachers; use of substantive provisions of nonlinear didactics for activization and development of creative thinking of teachers with the various experience of pedagogical activity. В статье представлено авторское определение научно-методической культуры преподавателя высшей школы и ее структурных составляющих. Специальное внимание уделено организационной характеристике технологии развития научно-методической культуры преподавателя высшей школы, которая представлена комплексом педагогических условий. Выявленный комплекс педагогических условий обладает свойствами необходимости, достаточности и включает: создание межрегиональных ассоциаций преподавателей, стимулирующих развитие их профессионального самосознания; разработку и внедрение внутривузовской эдхократической системы «наставничество–тьютерство–коучинг», обеспечивающей развитие научно-методических умений преподавателей; использование основных положений нелинейной дидактики для активизации и развития творческого мышления преподавателей с различным стажем педагогической деятельности. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1817-6321 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article_covers/14911362.png http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsionnaya-harakteristika-tehnologii-razvitiya-nauchno-metodicheskoy-kultury-prepodavatelya-vysshey-shkoly |
| Accession Number: | edsair.od......2806..c873fae1f49c06a003d897f6a4dbe29f |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 18176321 |
|---|