Academic Journal

Компетентностный подход и модель подготовки педагога в условиях современного многоуровневого образования

Bibliographic Details
Title: Компетентностный подход и модель подготовки педагога в условиях современного многоуровневого образования
Source: Ученые записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения.
Publisher Information: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Забайкальский государственный университет, 2010.
Publication Year: 2010
Subject Terms: КОМПЕТЕНЦИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, МНОГОУРОВНЕВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ, 4. Education
Description: A number of aspects are considered: definitions of concepts «competency» and «competence»; the analysis of various classifications and kinds of competences; revealing technological peculiarities of training «bachelor-master» and estimations of their influence on the quality of preparation. Morphological models of the bachelors and the masters competencies formation and the genera-lized model of the multilevel pedagogical education have been developed to describe the dynamics of the competencies formation.
Рассмотрен ряд аспектов: определения понятий «компетентность» и «компетенция»; анализ многообразия классификаций и видов компетенций; выявления особенностей технологии обучения «бакалавр-магистр» и оценки их влияния на качество подготовки. Разработаны морфологические модели формирования компетенций бакалавра и магистра и обобщенная модель многоуровневого педагогического образования, характеризующие динамику процесса приобретения компетенций.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2308-8796
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostnyy-podhod-i-model-podgotovki-pedagoga-v-usloviyah-sovremennogo-mnogourovnevogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14984713.png
Accession Number: edsair.od......2806..b5df2cb519c1e60dc3ca5b3dc5dd5fe2
Database: OpenAIRE
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first