Academic Journal

Исследование процесса формирования конкурентоспособности выпускника вуза

Bibliographic Details
Title: Исследование процесса формирования конкурентоспособности выпускника вуза
Source: Научные проблемы гуманитарных исследований.
Publisher Information: Институт региональных проблем российской государственности на Северном Кавказе, 2009.
Publication Year: 2009
Subject Terms: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ И АКМЕОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ 'АКМЕ', КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, АКМЕОГРАММА, КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ, PROFESSIONAL 'ACHME', 4. Education
Description: The author uses achmeological approach to the estimation of the level of graduate's professional training on the basis of structural and functional systematization and the quality estimation of his competitability. The author pays special attention to the analysis and description of research results of peculiarities of graduates' professional adaptation at a higher educational institute because its effective passing is the base of a person's positive transformation at the beginning of the professional work and a guaranty to achieve a professional "achme".
В статье изложен акмеологический подход к оценке уровня профессиональной подготовки современного выпускника вуза на основе структурно-функциональной систематизации и оценки качеств его конкурентоспособности. Особое внимание авторами уделено анализу и описанию результатов исследования особенностей профессиональной адаптации выпускников отдельного вуза, поскольку ее эффективное прохождение выступает основой позитивных преобразований личности на стартовом этапе профессионального пути и гарантом достижения профессионального «акме».
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-protsessa-formirovaniya-konkurentosposobnosti-vypusknika-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15495055.png
Accession Number: edsair.od......2806..b592022222c9271f7c3e7a2a6ba81d1c
Database: OpenAIRE
Description
Description not available.