Academic Journal
Потенциал социокультурного образовательного пространства вуза в становлении и развитии профессиональной мобильности будущего специалиста
| Τίτλος: | Потенциал социокультурного образовательного пространства вуза в становлении и развитии профессиональной мобильности будущего специалиста |
|---|---|
| Πηγή: | Интернет-журнал Науковедение. |
| Στοιχεία εκδότη: | Общество с ограниченной ответственностью «Издательский центр «Науковедение», 2015. |
| Έτος έκδοσης: | 2015 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ,СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО,SOCIO-CULTURAL EDUCATIONAL SPACE,PROFESSIONAL MOBILITY,SOCIAL PARTNERSHIP |
| Περιγραφή: | Стремительность современных преобразований в обществе вызывает к жизни спрос на специалистов, которые умеют анализировать постоянно изменяющиеся социально-экономические условия, принимать и осуществлять нестандартные решения в ситуации рыночной конкуренции, преодолевать стереотипы в решении вопросов не только производственной, но и личностной сфер, что находит отражение в таком понятии, как мобильность. Подготовка специалистов, готовых и способных «откликаться» на все изменения, происходящие в обществе, умеющих предвидеть и прогнозировать глубинные изменения в профессиональной деятельности, важнейшая проблема современного профессионального образования. В процессе обучения в вузе проходит адаптация студента к изменившимся условиям получения образования, образовательной среде, к социально-профессиональному окружению, что в свою очередь дает возможность стабильно функционировать в ходе профессиональной подготовки. В образовательном пространстве вуза будущий специалист ищет пути самореализации, включается в процесс собственного профессионального становления, развития. Необходима подготовка в образовательной среде вуза специалистов, обладающих сформированной готовностью к профессиональной мобильности, свободно и критически мыслящего, готового к техническим и социальным преобразованиям, способного к инновационной, преобразовательной деятельности, проектированию стратегии собственного профессионально-личностного развития. The rapidity of contemporary changes in society creates a demand for professionals who know how to analyze the constantly changing socio-economic conditions, to adopt and implement creative solutions in a situation of market competition, to overcome stereotypes in matters both industrial and personal spheres, as reflected in the concept of mobility. Training of specialists, ready and able to "respond" to all the changes taking place in society, able to anticipate and predict profound changes in professional work, is the most important problem of modern professional education. In the process of training in higher education is the adaptation of students to the changed conditions of education, educational environment, socio-professional environment, which, in turn, enables a stable to function during training. In the educational space of higher school future specialist is looking for self-realization is included in the process of their own professional development. Required preparation in the educational environment of the University experts with the formed readiness for professional mobility, free and critical thinking, ready for technical and social change, capable of innovative, transforming activities, strategy designing their own professional and personal development. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2223-5167 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/potentsial-sotsiokulturnogo-obrazovatelnogo-prostranstva-vuza-v-stanovlenii-i-razvitii-professionalnoy-mobilnosti-buduschego http://cyberleninka.ru/article_covers/16441578.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..b4c80259e20ee0964b7dca7c4038a806 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 22235167 |
|---|