Academic Journal
Реализация принципа соуправления образовательными учреждениями в условиях формирования государственно-общественной системы образования
| Title: | Реализация принципа соуправления образовательными учреждениями в условиях формирования государственно-общественной системы образования |
|---|---|
| Source: | Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. |
| Publisher Information: | Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена», 2008. |
| Publication Year: | 2008 |
| Subject Terms: | система управления образованием, государственно-общественная система образования, соуправление образовательным учреждением, самоуправление образовательным учреждением, некоммерческие организации, 4. Education |
| Description: | The article analyses the participation of non-commercial organisations in the system of education management it singles out the reasons for the low level of the «third sector"s» activities in the educational system. The author suggests recommendations directed at realisation of the principles of self-administration and co-management in an educational institution. В статье проводится анализ участия некоммерческих организаций в системе управления образованием, выделяются причины низкого уровня активности «третьего сектора в образовательной системе». На основе теоретического анализа предлагаются рекомендации, направленные на реализацию принципов самоуправления и соуправления образовательным учреждением. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 1992-6464 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-printsipa-soupravleniya-obrazovatelnymi-uchrezhdeniyami-v-usloviyah-formirovaniya-gosudarstvenno-obschestvennoy http://cyberleninka.ru/article_covers/13561681.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..b05a3361fbf74bba1902b9d22c53c47f |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 19926464 |
|---|