Academic Journal
Повышение мотивации студентов к изучению истории педагогики как проблема современного педагогического образования
| Τίτλος: | Повышение мотивации студентов к изучению истории педагогики как проблема современного педагогического образования |
|---|---|
| Πηγή: | Отечественная и зарубежная педагогика. |
| Στοιχεία εκδότη: | ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», 2013. |
| Έτος έκδοσης: | 2013 |
| Θεματικοί όροι: | ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ, ИСТОРИЧЕСКОЕ САМОСОЗНАНИЕ, ИСТОРИКОПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОТИВАЦИЯ СТУДЕНТОВ, ПЕДАГОГИКА ПЕРВОЙ ТРЕТИ ХХ ВЕКА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, 4. Education, 05 social sciences, 02 engineering and technology, 0204 chemical engineering, 0503 education |
| Περιγραφή: | Автор рассматривает общие подходы к повышению качества обучения студентов, вопросы мотивации и повышения интереса к изучению истории педагогики; вопросы, которые находятся в стадии обсуждения научной общественностью. Новые интерпретации историко-педагогических данных связаны с развитием педагогики в первой трети ХХ века. General approaches to increasing student motivation and interest to studying historical-pedagogical courses are under discussion. New interpretation of historical-pedagogical data related to the development of pedagogy in the first third part of the 20 th century are presented. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2224-0772 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15136925.png http://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-motivatsii-studentov-k-izucheniyu-istorii-pedagogiki-kak-problema-sovremennogo-pedagogicheskogo-obrazovaniya |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..abbfa63ccbddacb47ef3b7d489d6242c |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 22240772 |
|---|