Academic Journal
Дифференциация познавательных систем и ее влияние на эффективность обучения
| Τίτλος: | Дифференциация познавательных систем и ее влияние на эффективность обучения |
|---|---|
| Πηγή: | Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. |
| Στοιχεία εκδότη: | Государственное образовательное учреждение высшего образования «Пензенский государственный университет», 2009. |
| Έτος έκδοσης: | 2009 |
| Θεματικοί όροι: | ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, КОГНИТИВНЫЙ И КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТИ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, НАПРАВЛЕННОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, СРЕДА ОБИТАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ТИПА, ВНУТРЕННИЙ И ВНЕШНИЙ ПЛАНЫ БЫТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ТИПОВ, ЗАКОНОМЕРНОСТЬ ОБРАТНОГО ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ И РЕЗУЛЬТАТОМ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ, СОБСТВЕННО ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ АКТИВНОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ 'ПРИНЦИП ВОСПОЛНЕНИЯ', PEDAGOGICAL 'A PRINCIPLE OF COMPLETION' |
| Περιγραφή: | Статья посвящена проблеме формирования познавательной активности студентов на основе учета индивидуально-типологических особенностей личности, обусловленных функциональной асимметрией мозга. Автор статьи предлагает в качестве решения проблемы использование дифференцированного подхода к обучению студентов с различными познавательными типами личности, который основан на различиях функционирования систем восприятия и воспроизведения, обусловленных асимметрией мозга, в сочетании с педагогическим «принципом восполнения» свойств субдоминантного полушария мозга, что, в конечном счете, создает предпосылки для формирования всесторонне развитой и гармонической личности. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2072-3024 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/differentsiatsiya-poznavatelnyh-sistem-i-ee-vliyanie-na-effektivnost-obucheniya http://cyberleninka.ru/article_covers/14104683.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..a681117d826d6e03fbd6d03624ce2ec5 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20723024 |
|---|