Academic Journal
Совершенствование профессиональной подготовки будущих педагогов-культурологов в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции
| Title: | Совершенствование профессиональной подготовки будущих педагогов-культурологов в процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции |
|---|---|
| Source: | Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова», 2015. |
| Publication Year: | 2015 |
| Subject Terms: | ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ПЕДАГОГ-КУЛЬТУРОЛОГ, ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ИНТЕГРИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО КОМПОНЕНТА В СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ |
| Description: | В статье рассматривается проблема совершенствования профессиональной подготовки будущих педагогов-культурологов в процессе обучения иностранному языку в вузе. Актуальность данной проблемы обусловлена существующим противоречием между возросшими требованиями к иноязычной коммуникативной компетенции выпускников вуза и не до конца проработанными теоретическими и практическими идеями обучения иностранному языку как средству профессионального становления и самореализации. Цель статьи определение и обоснование методологии проектирования содержания обучения иностранному языку в высшей школе с учетом специфики названного направления подготовки. Представлены технологические основы реализации модели обучения иностранному языку, которая могла бы обеспечить интеграцию специальных знаний и умений будущих педагогов-культурологов в структуру их иноязычной коммуникативной компетенции. Определено содержание профессиональной коммуникации учителя культурологии, на основании которого выделены конкретные ситуативные речемыслительные задачи, к решению которых необходимо готовить студентов. Реализация разработанной модели языковой подготовки студентов-культурологов представляет собой поэтапное комплексное формирование лингвистического, культурологического и технологического компонентов готовности к предстоящей профессиональной деятельности. В статье раскрывается содержание каждого из этапов данного процесса. Автор приводит примеры активных методов и приемов обучения, побуждающих студентов к творческому применению культурологических знаний и умений в процессе овладения иноязычной речью. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2073-1426 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/sovershenstvovanie-professionalnoy-podgotovki-buduschih-pedagogov-kulturologov-v-protsesse-formirovaniya-inoyazychnoy http://cyberleninka.ru/article_covers/15749171.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..a0507756d9e5300b29f46f81de36e3a8 |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20731426 |
|---|