Academic Journal

Квалиметрия образования как научно-практическое направление в педагогике

Bibliographic Details
Title: Квалиметрия образования как научно-практическое направление в педагогике
Source: Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина.
Publisher Information: Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», 2012.
Publication Year: 2012
Subject Terms: 4. Education, КВАЛИМЕТРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, СИНТЕТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА КВАЛИМЕТРИИ ОБРАЗОВАНИЯ, СИНТЕТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КАЧЕСТВА, КВАЛИМЕТРИЯ ЛИЧНОСТНЫХ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ, ИНТЕГРАЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ЛИЧНОСТНЫХ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
Description: The article explains the importance of the qualimetry of education as the theoretic and practical concept in pedagogics. Its importance is confirmed by the relevance of facing problems, including those that are caused by the necessity to develop the qualimetry of personal academic achievements of students, qualimetric technologies of education that ensure the quality of the quantitative estimation of educational results.
В данной статье речь идет о том, что значимость квалиметрии образования как научно-практического направления в педагогике подтверждается актуальностью стоящих перед нею задач, в том числе обусловленных необходимостью развития квалиметрии личностных учебных достижений учащихся, квалиметрических технологий образования, обеспечивающих качество количественных измерений результатов обучения.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 1818-6653
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/kvalimetriya-obrazovaniya-kak-nauchno-prakticheskoe-napravlenie-v-pedagogike
http://cyberleninka.ru/article_covers/14619838.png
Accession Number: edsair.od......2806..9c066bd2b42c52f18b2ea6d2a28ec5c1
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:18186653