Academic Journal
ОПЫТ ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ «МОЙ МИР»
| Title: | ОПЫТ ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ «МОЙ МИР» |
|---|---|
| Source: | Вестник Кемеровского государственного университета. |
| Publisher Information: | Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет», 2017. |
| Publication Year: | 2017 |
| Subject Terms: | 4. Education, PRESCHOOL TRAINING,PRESCHOOL TRAINING PROGRAMME 'MY WORLD',PSYCHOLOGICAL PREPAREDNESS FOR SCHOOL STUDIES,COGNITIVE PSYCHOLOGICAL PROCESSES,ATTENTION,MEMORY,IMAGINATION,INTELLECTION,ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА,ПРОГРАММА ПРЕДШКОЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 'МОЙ МИР',ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ,ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ,ВНИМАНИЕ,ПАМЯТЬ,МЫШЛЕНИЕ,ВООБРАЖЕНИЕ |
| Description: | The analysis of children’s preparedness for studying at school indicates the problems in preschool training organization. In spite of numerous investigations the effectiveness of different preschool children training forms is not discovered yet. On the basis of teaching experts’ experience and present preschool training programmes the conception of preschool training was developed by the authors’ group which included L. S. Kolmogorova, L. A. Nikitina, L. I. Shvarko, O. I. Davydova, O. R. Meremyanina. On the basis of this conception the programme “My World” oriented on preschool training of children aged from 5,5 – 6 was developed. Since the aim was to balance the starting opportunities for children from different social levels, it became necessary to check the effectiveness of the educational-methodical complete set “My World”. To solve this problem the experimental investigation was held in 2011 – 2016 on the basis of the groups for pre-school training of Barnaul and Novosibirsk schools and Children’s Educational Institutions. In the investigation theoretical (the analysis of the bibliography) and empirical (the testing, question-and-answer discussion, investigation of the activity) methods were used. The results of the experimental investigation show the increase of the children’s preparedness for school. This confirms the effectiveness of the preschool training programme “My world” during the activity of the elder pre-school children. Анализ готовности детей к обучению в школе свидетельствует о наличии проблем в организации предшкольной подготовки. Несмотря на многочисленные исследования, эффективность различных форм подготовки дошкольников не выявлена. На основе анализа опыта педагогов-практиков и существующих программ предшкольной подготовки коллективом авторов (Л. С. Колмогорова, Л. А. Никитина, Л. И. Шварко, О. И. Давыдова, О. Р. Меремьянина) была разработана концепция предшкольной подготовки, на основе которой создана программа «Мой мир», ориентированная на предшкольную подготовку детей с 5,5 – 6 лет. Исходя из задачи выравнивания стартовых возможностей детей из разных социальных слоёв населения, возникает проблема выявления эффективности учебно-методического комплекта «Мой мир». С целью разрешения данной проблемы, в 2011 – 2016 гг. было проведено экспериментальное исследование на базе групп предшкольной подготовки школ и ДОУ г. Барнаул и г. Новосибирск. В исследовании использованы теоретические (анализ литературных источников) и эмпирические методы (тестирование, беседа-опрос, изучение продуктов деятельности). Результаты экспериментального исследования свидетельствуют о том, что уровень психологической готовности детей к обучению в школе повысился. Это подтверждает эффективность использования программы предшкольной подготовки «Мой мир» при организации деятельности старших дошкольников. |
| Document Type: | Article |
| File Description: | text/html |
| Language: | Russian |
| ISSN: | 2078-8983 2078-8975 |
| Access URL: | http://cyberleninka.ru/article/n/opyt-predshkolnoy-podgotovki-detey-na-primere-programmy-moy-mir http://cyberleninka.ru/article_covers/17024278.png |
| Accession Number: | edsair.od......2806..8dba6111003628e8c507dfd701902a7c |
| Database: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20788983 20788975 |
|---|