Academic Journal
Специфика педагогического проектирования совместного творчества преподавателей и студентов в процессе журналистского образования
| Τίτλος: | Специфика педагогического проектирования совместного творчества преподавателей и студентов в процессе журналистского образования |
|---|---|
| Πηγή: | Вестник Томского государственного университета. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 2009. |
| Έτος έκδοσης: | 2009 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, ОБРАЗОВАНИЕ, ТВОРЧЕСТВО, ПРОЕКТ, МЕТОДИКА, ЖУРНАЛИСТИКА, ТЕЛЕПЕРЕДАЧА, ТЕЛЕРАДИОКОМПАНИЯ ЮУРГУ-ТВ |
| Περιγραφή: | The article urgency consists in the fact that the author investigates ways of reaching primary goals of effective training of students-journalists for the professional activity in mass media in pedagogical, professional-creative and educational aspects. The aspiration of the author to comprehend theoretical bases of the journalistic education in complex with the practical part of educational process in university media structures within a pedagogical project of teachers and students' joint creativity defines the scientific novelty of the article. Theoretical importance consists in the author's complex consideration and investigation of pedagogical, journalistic, organizational contexts of education. The research is important practically, for, within the common pedagogical process, the practical platform for pedagogical innovation is created, profound knowledge in the field of journalism is given to students, conditions for disclosing creative abilities of students and mastering their professional skills are formed. The author's theses and conclusions meet the leading tendencies of development of modern journalistic education. Раскрывается уникальный опыт факультета журналистики Южно-Уральского государственного университета в Челябинске по разработке и реализации педагогических проектов совместного творчества преподавателей и студентов в процессе создания многокомпонентных телевизионных передач на базе университетской телерадиокомпании. Автор выдвигает гипотезу, что создание особой творческой дидактической среды способствует эффективной подготовке студентов-журналистов к профессиональной деятельности в СМИ. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 1561-803X 1561-7793 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/13996562.png http://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-pedagogicheskogo-proektirovaniya-sovmestnogo-tvorchestva-prepodavateley-i-studentov-v-protsesse-zhurnalistskogo |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..8a3c6bae2dac91c5ca1eaaedbbe97b73 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 1561803X 15617793 |
|---|