Academic Journal
Реализация принципа креативности на начальном этапе обучения иностранному языку в вузе
| Τίτλος: | Реализация принципа креативности на начальном этапе обучения иностранному языку в вузе |
|---|---|
| Πηγή: | Вестник Томского государственного педагогического университета. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2015. |
| Έτος έκδοσης: | 2015 |
| Θεματικοί όροι: | 9. Industry and infrastructure, 4. Education, ПРИНЦИП КРЕАТИВНОСТИ, ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТА К КРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФАКТОРЫ НЕГОТОВНОСТИ СТУДЕНТА К КРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, STUDENT'S PREPAREDNESS TO CREATIVE ACTIVITY |
| Περιγραφή: | In this article the principle of creativity is considered through the student’s preparedness to creative activity in the beginning of foreign language learning. The purpose of the present article is in defining and characterizing this preparedness not only as personal, but also significant quality of students within competence-based approach on the example of training in a foreign language. For achievement of this goal we defined the following tasks: to clarify the concept “preparedness for creative activity”; to define degree of preparedness of students for creative activity; to reveal the factors interfering preparedness formation. The article presents the purposes, contents and results of the questioning, which allows to get versatile information on degree of student’s preparedness to creative activity. Рассматривается принцип креативности сквозь призму готовности студента к креативной деятельности на начальном этапе изучения иностранного языка (ИЯ). Представлены цели, содержание и результаты анкетирования, которое позволяет получить разностороннюю информацию о степени готовности студентов к креативной деятельности, то есть о наличии у студентов определенных навыков, умений, знаний и способностей для креативной деятельности. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 1609-624X |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15703820.png http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-printsipa-kreativnosti-na-nachalnom-etape-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-vuze |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..89aa6b1e4315fa23e570c8a0c3cd57f4 |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| FullText | Text: Availability: 0 CustomLinks: – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806%3A%3A89aa6b1e4315fa23e570c8a0c3cd57f4 Name: EDS - OpenAIRE (ns324271) Category: fullText Text: View record at OpenAIRE – Url: https://resolver.ebsco.com/c/fiv2js/result?sid=EBSCO:edsair&genre=article&issn=1609624X&ISBN=&volume=&issue=&date=20150101&spage=&pages=&title=Вестник Томского государственного педагогического университета&atitle=%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%BF%D0%B0%20%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%20%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%B5%20%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D1%83%20%D0%B2%20%D0%B2%D1%83%D0%B7%D0%B5&aulast=&id=DOI: Name: Full Text Finder (for New FTF UI) (ns324271) Category: fullText Text: Full Text Finder MouseOverText: Full Text Finder |
|---|---|
| Header | DbId: edsair DbLabel: OpenAIRE An: edsair.od......2806..89aa6b1e4315fa23e570c8a0c3cd57f4 RelevancyScore: 778 AccessLevel: 3 PubType: Academic Journal PubTypeId: academicJournal PreciseRelevancyScore: 778.456298828125 |
| IllustrationInfo | |
| Items | – Name: Title Label: Title Group: Ti Data: Реализация принципа креативности на начальном этапе обучения иностранному языку в вузе – Name: TitleSource Label: Source Group: Src Data: <i>Вестник Томского государственного педагогического университета</i>. – Name: Publisher Label: Publisher Information Group: PubInfo Data: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2015. – Name: DatePubCY Label: Publication Year Group: Date Data: 2015 – Name: Subject Label: Subject Terms Group: Su Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%229%2E+Industry+and+infrastructure%22">9. Industry and infrastructure</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ПРИНЦИП+КРЕАТИВНОСТИ%2C+ГОТОВНОСТЬ+СТУДЕНТА+К+КРЕАТИВНОЙ+ДЕЯТЕЛЬНОСТИ%2C+ФАКТОРЫ+НЕГОТОВНОСТИ+СТУДЕНТА+К+КРЕАТИВНОЙ+ДЕЯТЕЛЬНОСТИ%2C+STUDENT'S+PREPAREDNESS+TO+CREATIVE+ACTIVITY%22">ПРИНЦИП КРЕАТИВНОСТИ, ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТА К КРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФАКТОРЫ НЕГОТОВНОСТИ СТУДЕНТА К КРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, STUDENT'S PREPAREDNESS TO CREATIVE ACTIVITY</searchLink> – Name: Abstract Label: Description Group: Ab Data: In this article the principle of creativity is considered through the student’s preparedness to creative activity in the beginning of foreign language learning. The purpose of the present article is in defining and characterizing this preparedness not only as personal, but also significant quality of students within competence-based approach on the example of training in a foreign language. For achievement of this goal we defined the following tasks: to clarify the concept “preparedness for creative activity”; to define degree of preparedness of students for creative activity; to reveal the factors interfering preparedness formation. The article presents the purposes, contents and results of the questioning, which allows to get versatile information on degree of student’s preparedness to creative activity.<br />Рассматривается принцип креативности сквозь призму готовности студента к креативной деятельности на начальном этапе изучения иностранного языка (ИЯ). Представлены цели, содержание и результаты анкетирования, которое позволяет получить разностороннюю информацию о степени готовности студентов к креативной деятельности, то есть о наличии у студентов определенных навыков, умений, знаний и способностей для креативной деятельности. – Name: TypeDocument Label: Document Type Group: TypDoc Data: Article – Name: Format Label: File Description Group: SrcInfo Data: text/html – Name: Language Label: Language Group: Lang Data: Russian – Name: ISSN Label: ISSN Group: ISSN Data: 1609-624X – Name: URL Label: Access URL Group: URL Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article_covers/15703820.png" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article_covers/15703820.png</link><br /><link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-printsipa-kreativnosti-na-nachalnom-etape-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-vuze" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-printsipa-kreativnosti-na-nachalnom-etape-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-vuze</link> – Name: AN Label: Accession Number Group: ID Data: edsair.od......2806..89aa6b1e4315fa23e570c8a0c3cd57f4 |
| PLink | https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od......2806..89aa6b1e4315fa23e570c8a0c3cd57f4 |
| RecordInfo | BibRecord: BibEntity: Languages: – Text: Russian Subjects: – SubjectFull: 9. Industry and infrastructure Type: general – SubjectFull: 4. Education Type: general – SubjectFull: ПРИНЦИП КРЕАТИВНОСТИ, ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТА К КРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ФАКТОРЫ НЕГОТОВНОСТИ СТУДЕНТА К КРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, STUDENT'S PREPAREDNESS TO CREATIVE ACTIVITY Type: general Titles: – TitleFull: Реализация принципа креативности на начальном этапе обучения иностранному языку в вузе Type: main BibRelationships: IsPartOfRelationships: – BibEntity: Dates: – D: 01 M: 01 Type: published Y: 2015 Identifiers: – Type: issn-print Value: 1609624X – Type: issn-locals Value: edsair – Type: issn-locals Value: edsairFT Titles: – TitleFull: Вестник Томского государственного педагогического университета Type: main |
| ResultId | 1 |