Academic Journal

Представления о мотивации к самообразованию учащихся в современной психологии

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Представления о мотивации к самообразованию учащихся в современной психологии
Πηγή: Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки.
Στοιχεία εκδότη: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тульский государственный университет», 2011.
Έτος έκδοσης: 2011
Θεματικοί όροι: 4. Education, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, САМООБРАЗОВАНИЕ, САМООБУЧЕНИЕ, САМОРАЗВИТИЕ, МОТИВАЦИОННО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ, ОСМЫСЛЕННОЕ УЧЕНИЕ, СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ НЕЗАВИСИМОСТЬ ЛИЧНОСТИ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ЛИЧНОСТИ
Περιγραφή: Анализируются представления о мотивации к самообразованию. Обобщены понятия самообразования и самообучения в контексте миропонимания, постижения культуры, саморазвития. Выделены и рассмотрены критерии и условия непрерывного и эффективного самообразования, основой которого является формирование личностных смыслов.
Representations about motivation to self-education are analyzed. Concepts of selfeducation and self-training of a context of outlook, comprehension of culture, selfdevelopment are generalized. Criteria and conditions of the continuous and effective selfeducation which basis is senses are allocated and considered.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2071-6141
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14023988.png
http://cyberleninka.ru/article/n/predstavleniya-o-motivatsii-k-samoobrazovaniyu-uchaschihsya-v-sovremennoy-psihologii
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..86ee3dd18bff44c29c61277a0aa577c8
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE