Academic Journal
Критерии выявления модулей в компетентностном обучении студентов инженерных специальностей
| Τίτλος: | Критерии выявления модулей в компетентностном обучении студентов инженерных специальностей |
|---|---|
| Πηγή: | Казанский педагогический журнал. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное научное учреждение «Институт педагогики и психологии профессионального образования» Российской академии образования, 2014. |
| Έτος έκδοσης: | 2014 |
| Θεματικοί όροι: | МОДУЛЬНО-КОМПЕТЕНТНОСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
| Περιγραφή: | В статье проанализированы существующие понятия модуля. Предложен критерий выделения модулей для подготовки студентов инженерных специальностей применительно к компетентностному обучению. Определены модули для обучения бакалавра радиотехнического профиля. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article_covers/15724158.png http://cyberleninka.ru/article/n/kriterii-vyyavleniya-moduley-v-kompetentnostnom-obuchenii-studentov-inzhenernyh-spetsialnostey |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..76383c7e42aa223da762272a8ff271be |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| Η περιγραφή δεν είναι διαθέσιμη |