Academic Journal
Προβολή σε EDS

Развитие потребности в рефлексии как условие формирования профессионального самосознания будущего учителя начальной школы

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Развитие потребности в рефлексии как условие формирования профессионального самосознания будущего учителя начальной школы
Πηγή: Современные проблемы науки и образования.
Στοιχεία εκδότη: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2015.
Έτος έκδοσης: 2015
Θεματικοί όροι: 4. Education, ОБРАЗ Я-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ, САМОПОЗНАНИЕ, САМОСОЗНАНИЕ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ПОТРЕБНОСТЬ В РЕФЛЕКСИИ, РЕФЛЕКСИЯ
Περιγραφή: The article raises the actual problem of formation of vocational self-consciousness of the future teacher of elementary school by developing the need for reflection of his vocational activity. There are corrections in definitions of basic concepts significant for exploration: vocational self-consciousness of students, the need for reflection. Introduced the signature of program of reflexive training directed at formation of the students’ need for reflection. Described basic aspects of implementation of this training. Showed up typical situations of initiation of the need for reflection. Characterized methodological processes used in implementation of training and its structure. Shows the impact of pedagogical practices on the formation of professional identity of students. Describes the development of the behavioral component of professional identity, which is realized in the process of self-regulation through the self-analysis that begins with assessing themselves on their own activities Given the characteristics of processes of formation of the need for reflection in the course of students’ teaching. Submitted the results of students’ attitude to reflexive training and peculiarities of teachers’ vocational activity.
В статье поднимается актуальная проблема формирования профессионального самосознания будущего учителя начальной школы посредством развития у него потребности в рефлексии профессиональной деятельности. Уточнены определения основных понятий, значимых для исследования: профессиональное самосознание студентов, потребность в рефлексии. Представлена характеристика программы рефлексивного тренинга, направленная на формирования потребности в рефлексии у студентов. Описаны основные аспекты реализации данного тренинга. Выявлены типичные ситуации возникновения потребности в рефлексии. Охарактеризованы методические приемы, используемые в ходе реализации тренинга и его структура. Показано влияние педагогической практики на формирование профессионального самосознания студентов. Описано формирование поведенческого компонента профессионального самосознания, реализующегося в процессе саморегуляции через самоанализ, начинающийся с оценки себя на фоне собственной деятельности. Дана характеристика приемов формирования потребности в рефлексии в ходе педагогической практики студентов. Представлены результаты отношения студентов к рефлексивному тренингу и особенностям профессиональной деятельности учителя.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 1817-6321
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-potrebnosti-v-refleksii-kak-uslovie-formirovaniya-professionalnogo-samosoznaniya-buduschego-uchitelya-nachalnoy-shkoly-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/15946619.png
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..6e8b6d7598ff9c8c34e80c3bb83bc6b9
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE
FullText Text:
  Availability: 0
CustomLinks:
  – Url: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2806%3A%3A6e8b6d7598ff9c8c34e80c3bb83bc6b9
    Name: EDS - OpenAIRE (ns324271)
    Category: fullText
    Text: View record at OpenAIRE
Header DbId: edsair
DbLabel: OpenAIRE
An: edsair.od......2806..6e8b6d7598ff9c8c34e80c3bb83bc6b9
RelevancyScore: 778
AccessLevel: 3
PubType: Academic Journal
PubTypeId: academicJournal
PreciseRelevancyScore: 778.456298828125
IllustrationInfo
Items – Name: Title
  Label: Title
  Group: Ti
  Data: Развитие потребности в рефлексии как условие формирования профессионального самосознания будущего учителя начальной школы
– Name: TitleSource
  Label: Source
  Group: Src
  Data: <i>Современные проблемы науки и образования</i>.
– Name: Publisher
  Label: Publisher Information
  Group: PubInfo
  Data: Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2015.
– Name: DatePubCY
  Label: Publication Year
  Group: Date
  Data: 2015
– Name: Subject
  Label: Subject Terms
  Group: Su
  Data: <searchLink fieldCode="DE" term="%224%2E+Education%22">4. Education</searchLink><br /><searchLink fieldCode="DE" term="%22ОБРАЗ+Я-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ%2C+САМОПОЗНАНИЕ%2C+САМОСОЗНАНИЕ%2C+САМОРЕГУЛЯЦИЯ%2C+ПОТРЕБНОСТЬ+В+РЕФЛЕКСИИ%2C+РЕФЛЕКСИЯ%22">ОБРАЗ Я-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ, САМОПОЗНАНИЕ, САМОСОЗНАНИЕ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ПОТРЕБНОСТЬ В РЕФЛЕКСИИ, РЕФЛЕКСИЯ</searchLink>
– Name: Abstract
  Label: Description
  Group: Ab
  Data: The article raises the actual problem of formation of vocational self-consciousness of the future teacher of elementary school by developing the need for reflection of his vocational activity. There are corrections in definitions of basic concepts significant for exploration: vocational self-consciousness of students, the need for reflection. Introduced the signature of program of reflexive training directed at formation of the students’ need for reflection. Described basic aspects of implementation of this training. Showed up typical situations of initiation of the need for reflection. Characterized methodological processes used in implementation of training and its structure. Shows the impact of pedagogical practices on the formation of professional identity of students. Describes the development of the behavioral component of professional identity, which is realized in the process of self-regulation through the self-analysis that begins with assessing themselves on their own activities Given the characteristics of processes of formation of the need for reflection in the course of students’ teaching. Submitted the results of students’ attitude to reflexive training and peculiarities of teachers’ vocational activity.<br />В статье поднимается актуальная проблема формирования профессионального самосознания будущего учителя начальной школы посредством развития у него потребности в рефлексии профессиональной деятельности. Уточнены определения основных понятий, значимых для исследования: профессиональное самосознание студентов, потребность в рефлексии. Представлена характеристика программы рефлексивного тренинга, направленная на формирования потребности в рефлексии у студентов. Описаны основные аспекты реализации данного тренинга. Выявлены типичные ситуации возникновения потребности в рефлексии. Охарактеризованы методические приемы, используемые в ходе реализации тренинга и его структура. Показано влияние педагогической практики на формирование профессионального самосознания студентов. Описано формирование поведенческого компонента профессионального самосознания, реализующегося в процессе саморегуляции через самоанализ, начинающийся с оценки себя на фоне собственной деятельности. Дана характеристика приемов формирования потребности в рефлексии в ходе педагогической практики студентов. Представлены результаты отношения студентов к рефлексивному тренингу и особенностям профессиональной деятельности учителя.
– Name: TypeDocument
  Label: Document Type
  Group: TypDoc
  Data: Article
– Name: Format
  Label: File Description
  Group: SrcInfo
  Data: text/html
– Name: Language
  Label: Language
  Group: Lang
  Data: Russian
– Name: ISSN
  Label: ISSN
  Group: ISSN
  Data: 1817-6321
– Name: URL
  Label: Access URL
  Group: URL
  Data: <link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-potrebnosti-v-refleksii-kak-uslovie-formirovaniya-professionalnogo-samosoznaniya-buduschego-uchitelya-nachalnoy-shkoly-1" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-potrebnosti-v-refleksii-kak-uslovie-formirovaniya-professionalnogo-samosoznaniya-buduschego-uchitelya-nachalnoy-shkoly-1</link><br /><link linkTarget="URL" linkTerm="http://cyberleninka.ru/article_covers/15946619.png" linkWindow="_blank">http://cyberleninka.ru/article_covers/15946619.png</link>
– Name: AN
  Label: Accession Number
  Group: ID
  Data: edsair.od......2806..6e8b6d7598ff9c8c34e80c3bb83bc6b9
PLink https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsair&AN=edsair.od......2806..6e8b6d7598ff9c8c34e80c3bb83bc6b9
RecordInfo BibRecord:
  BibEntity:
    Languages:
      – Text: Russian
    Subjects:
      – SubjectFull: 4. Education
        Type: general
      – SubjectFull: ОБРАЗ Я-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ, САМОПОЗНАНИЕ, САМОСОЗНАНИЕ, САМОРЕГУЛЯЦИЯ, ПОТРЕБНОСТЬ В РЕФЛЕКСИИ, РЕФЛЕКСИЯ
        Type: general
    Titles:
      – TitleFull: Развитие потребности в рефлексии как условие формирования профессионального самосознания будущего учителя начальной школы
        Type: main
  BibRelationships:
    IsPartOfRelationships:
      – BibEntity:
          Dates:
            – D: 01
              M: 01
              Type: published
              Y: 2015
          Identifiers:
            – Type: issn-print
              Value: 18176321
            – Type: issn-locals
              Value: edsair
            – Type: issn-locals
              Value: edsairFT
          Titles:
            – TitleFull: Современные проблемы науки и образования
              Type: main
ResultId 1