Academic Journal

Инклюзивное образование – путь к гуманизму, духовности и социальной справедливости

Bibliographic Details
Title: Инклюзивное образование – путь к гуманизму, духовности и социальной справедливости
Source: Концепт.
Publisher Information: Автономная некоммерческая образовательная организация Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2015.
Publication Year: 2015
Subject Terms: ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА,ДУХОВНАЯ ПЕДАГОГИКА,ИНКЛЮЗИВНАЯ ПЕДАГОГИКА,ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПЕДАГОГИКА,HUMANISTIC PEDAGOGY,HUMANIZATION OF EDUCATION,INCLUSIVE PEDAGOGY,LEARNER-ORIENTED PEDAGOGY,SPIRITUAL TEACHING, 4. Education
Description: В статье речь идет о гуманистических принципах развития современного образования. Автор рассматривает процесс становления инклюзивной педагогики как путь к гуманизации современного «образования для всех», независимо от возраста и пола, этнической принадлежности, способностей, наличия или отсутствия особенностей в развитии, где индивидуальные особенности каждого человека уважают и ценят.
The paper deals with the humanistic principles of modern education. The author examines the process of establishing an inclusive pedagogy as the way to humanization of the modern ‘education for all’ regardless of age, gender, ethnicity, ability, presence or absence of features in development, where the individual characteristics of each person is respected and valued.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2304-120X
2305-5324
Access URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16360197.png
http://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnoe-obrazovanie-put-k-gumanizmu-duhovnosti-i-sotsialnoy-spravedlivosti
Accession Number: edsair.od......2806..5c97fb7e4cf26d27e441b5dfcb0f2ad4
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:2304120X
23055324