Academic Journal
Компетентностно ориентированные задания как средство диагностики сформированности профессиональных компетенций студентов в области методики преподавания русского языка
| Τίτλος: | Компетентностно ориентированные задания как средство диагностики сформированности профессиональных компетенций студентов в области методики преподавания русского языка |
|---|---|
| Πηγή: | Педагогическое образование в России. |
| Στοιχεία εκδότη: | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2015. |
| Έτος έκδοσης: | 2015 |
| Θεματικοί όροι: | 4. Education, КОМПЕТЕНТНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ, КОМПЛЕКС ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЛИНГВОМЕТОДИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМАЯ СИТУАЦИЯ, СИТУАТИВНАЯ ЗАДАЧА |
| Περιγραφή: | Анализируются подходы к определению компетентностно ориентированных заданий, дается алгоритм составления таких заданий, приводятся иллюстрации комплексов заданий для экзамена по методике преподавания русского языка в педагогическом вузе. Современная система высшего профессионального образования в России построена на компетентностно ориентированной основе. Cоответственно, в процессе обучения должен проверяться уровень сформированности компетенций, перечисленных в рабочей программе учебной дисциплины (модуля), поэтому в качестве оценочных средств на экзамене по методике обучения русскому языку должны использоваться компетентностно ориентированные задания со свободно конструируемым ответом. Компетентностно ориентированные задания интегративная дидактическая единица содержания, технологии и мониторинга качества подготовки обучающихся; педагогически переработанный фрагмент профессиональной деятельности специалиста, где выполняемые действия составляют компетенции. В статье приводятся примеры использования таких заданий при проверке уровня сформированности ПК-3 «Готовность применять современные методики и технологии, методы диагностирования достижений обучающихся для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса». В компетентностно ориентированные задания могут входить вопросы, методические задачи, кейсы, ситуативные задачи, тесты и т. д. Дидактический иллюстративный материал должен быть достаточно разнообразным, основываться на использовании материалов школьного учебника русского языка, конспектов уроков русского языка, материалов справочников, печатных и электронных дидактических материалов по русскому языку и т. д. The article analyzes approaches to the definition of competence-oriented tasks, provides an algorithm of creating such tasks and contains illustrations of task complexes for an examination in methods of teaching Russian in a pedagogical university. The modern system of higher professional education in Russia is based on the competence-oriented principle. In accordance with this, the level of formation of competences, enumerated in the curriculum of a discipline (or module) should be verified in the process of training, which, in its turn, means that it is necessary to use competence-oriented tasks with freely constructed solutions as assessment tools at the examination in methods of teaching Russian. Competence-oriented tasks are integrative didactic units of the content, technology and monitoring of the quality of training; they make up a pedagogically modified fragment of professional activity of a specialist, where performed actions are associated with competences. The article provides examples of application of such tasks for the assessment of the level of formation of the professional competence 3 (PC-3) “Ability to use modern methods and technologies, methods of diagnostics of the learners’ achievements for ensuring high quality of education process”. Competence-oriented tasks may include questions, methods tasks, cases, situational tasks, tests, etc. The didactic illustrating material should be varied enough and should be based on the use of the materials of the school textbook of Russian, reference books, printed and electronic didactic materials in Russian, etc. |
| Τύπος εγγράφου: | Article |
| Περιγραφή αρχείου: | text/html |
| Γλώσσα: | Russian |
| ISSN: | 2079-8717 |
| Σύνδεσμος πρόσβασης: | http://cyberleninka.ru/article/n/kompetentnostno-orientirovannye-zadaniya-kak-sredstvo-diagnostiki-sformirovannosti-professionalnyh-kompetentsiy-studentov-v-oblasti http://cyberleninka.ru/article_covers/15819325.png |
| Αριθμός Καταχώρησης: | edsair.od......2806..5270eb70d993f6e1fc7a385682c3eecc |
| Βάση Δεδομένων: | OpenAIRE |
| ISSN: | 20798717 |
|---|