Academic Journal

Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза

Bibliographic Details
Title: Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза
Source: Высшее образование в России.
Publisher Information: МГУП имени Ивана Федорова, 2012.
Publication Year: 2012
Subject Terms: 4. Education, ВУЗОВСКОЕ АКАДЕМИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО, ЭТОС ВУЗА, РЕЙТИНГ УНИВЕРСИТЕТА, ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ, ИНДЕКС ЦИТИРОВАНИЯ
Description: The key theme of the article is the publishing activities of university professors and its connection to academia's ethos as a consolidated characteristic of university community. The university ethos, being highly adaptive and dynamic by its nature, also acts as an active opposition to the pathos activities that disturbs status quo of university environment and leads to the destruction of university values system. The publishing activity is positioned as an inherent part of university's ethos due to its high relevance for the university. Requirements to the citation index of university professors as one of the primary criteria for high ranking of a university are discussed.
Анализируется актуальная тема публикационной активности преподавателей высшей школы, ее связь с современным состоянием этоса вуза консолидированной характеристикой вузовского академического сообщества. Этос вуза представляется не только адаптивным и динамичным, но и активным противостоящим патосным явлениям, возмущающим установившийся порядок в вузовском академическом сообществе, ведущим к деструкции системы ценностей вуза. Публикационная активность рассматривается как неотъемлемая характеристика этоса вуза, поскольку она естественна для преподавателя. Обсуждаются требования к цитируемости публикаций преподавателей как к одному из основных критериев высокого рейтинга вуза.
Document Type: Article
File Description: text/html
Language: Russian
ISSN: 2072-0459
0869-3617
Access URL: http://cyberleninka.ru/article/n/etos-reyting-vuza-i-publikatsionnaya-aktivnost-prepodavatelya-vuza
http://cyberleninka.ru/article_covers/15115127.png
Accession Number: edsair.od......2806..3f264ce71deecb36a9fdda9a12a9369a
Database: OpenAIRE
Description
ISSN:20720459
08693617