Academic Journal

Уровневый подход к оценке сформированности компетенций при выполнении заданий психологического блока производственной практики

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τίτλος: Уровневый подход к оценке сформированности компетенций при выполнении заданий психологического блока производственной практики
Πηγή: Приволжский научный вестник.
Στοιχεία εκδότη: Индивидуальный предприниматель Самохвалов Антон Витальевич, 2014.
Έτος έκδοσης: 2014
Θεματικοί όροι: 4. Education, УРОВНЕВЫЙ СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД,TIERED SYSTEMIC APPROACH,КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА,ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА,РЕПРОДУКТИВНЫЙ УРОВЕНЬ,REPRODUCTIVE LEVEL,РЕФЛЕКСИВНЫЙ УРОВЕНЬ,THE REFLECTIVE LEVEL,ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УРОВЕНЬ,RESEARCH LEVEL,THE COMPETENCES OF THE TRAINEE,PEDAGOGICAL PRACTICE
Περιγραφή: This article discusses developed the basis of the level of system approach contents and assessment criteria of the tasks for the psychological block of practical training of students-bachelor’s profile «Pedagogical education».
В статье рассмотрены разработанные на основе уровневого системного подхода содержание и критерии оценивания заданий психологического блока производственной практики бакалавров педагогического образования.
Τύπος εγγράφου: Article
Περιγραφή αρχείου: text/html
Γλώσσα: Russian
ISSN: 2224-0179
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16427072.png
http://cyberleninka.ru/article/n/urovnevyy-podhod-k-otsenke-sformirovannosti-kompetentsiy-pri-vypolnenii-zadaniy-psihologicheskogo-bloka-proizvodstvennoy-praktiki
Αριθμός Καταχώρησης: edsair.od......2806..33a813d5e8cb1f6364fbc8e4a1f55d96
Βάση Δεδομένων: OpenAIRE